Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Бабушкина 4 класс, Просвещение: Понаблюдайте за тем, какие окончания появляются у имён существительных разных склонений во множественном числе. Что вы заметили? Падеж И. п. Р. п. Д. п. В. п. Т. п. П. п. Склонение имён существительных 1-е скл. сёстры земли сестёр земель сёстрам землям сестёр земли сёстрами землями о сёстрах о землях 2-е скл. грибы, окна кони, поля грибов, окон коней, полей грибам, окнам коням, полям грибы, окна коней, поля грибами, окнами конями, полями о грибах, окнах о конях, полях 3-е скл. речи лошади речей лошадей речам лошадям речи лошадей речами лошадями о речax о лошадях Я заметила, что имена существительные разных склонений во множественном числе имеют одинаковые окончания в дательном, творительном и предложном падежах.Запишите предложения, поставив слова из скобок в нужную падежную форму. 1. На уроке математики мы решили много (задача) и разобрали несколько (пример). 2. Мама сварила варенье из (яблоко, мандарин, апельсин). 3. Мы сделали салат из (огурец, помидор). 4. В нашем городе много (театр, школа, библиотека, больница, завод). 5. В этом краю много (роща, лес, поле, овраг). 1. На уроке математики мы решили много задач и разобрали несколько примеров. 2. Мама сварила варенье из яблок, мандаринов, апельсинов. 3. Мы сделали салат из огурцов, помидоров. 4. В нашем городе много театров, школ, библиотек, больниц, заводов. 5. В этом краю много рощ, лесов, полей, оврагов.
