Рассмотрим вариант решения задания из учебника Соловейчик, Кузьменко 4 класс, Просвещение: 36. Прочитай два отрывка. В них использованы настоящие слова или нет? Как докажешь? В разные стороны от гриба под землёй идут тонкие длинные нити. Это грибнйца. На ней образуются маленькие клубенькй. Они растут, вылезают из-под земли и превращаются в грибы. Грибницы живут долго и каждый год дают урожай. Вот почему их надо беречь. По Ю. Дмитриеву Сколько грибов в лесу! Они выглядывают из-под засохших стеблей травы и из-под прошлогодних листьев. Грибы так красивы, словно лесные гномики в разноцветных шапочках! Тут и стройные подберёзовики, и нарядные подосиновики. А толстенькие лисички похожи на опавшие берёзовые листики. По Г. Скребицкому В этих двух текстах использованы настоящие слова: они имеют лексическое значение. В каком тексте - деловое сообщение, а в каком - словесная картинка? Первый текст: деловое сообщение. Второй текст: словесная картинка. Дополни свой рассказ о словах языка (35): что в речи можно делать словами? Словами можно описать события, явления, действия и все, что окружает человека. Спиши1 тот отрывок, который тебе больше понравился. Обозначь все орфограммы, устно объясняй выбор букв. 1) В разные стороны (сторонка) от гриба под землёй (земли) идут тонкие длинные нити. Это грибница (гриб). На ней образуются маленькие клубеньки. Они растут, вылезают (лез) из-под земли и превращаются в грибы. Грибницы живут (ЖИ с И) долго и каждый год (годы) дают (дал) урожай (запомнить). Вот почему их надо беречь (н. ф. глагола). Найди в твоём тексте однокоренные слова и формы одних и тех же слов. В однокоренных выдели корень, а в формах - окончание. Однокоренные слова: гриба, грибница. Формы слов: гриба, грибы; грибница, грибницы. Во втором отрывке найди два сложных слова (имена прилагательные). Выпиши1 их и подчеркни буквы соединительных гласных. Сколько грибов (гриб) в лесу (лес)! Они выглядывают из-под засохших (ШИ с И) стеблей травы (травка) и из-под прошлогодних (прошлый) листьев. Грибы так красивы (запомнить), словно лесные гномики (гномика) в разноцветных (разный) шапочках (ЧК без Ь)! Тут и стройные подберёзовики (неизменяемая приставка; запомнить; подберёзовика), и нарядные (запомнить) подосиновики (неизменяемая приставка; запомнить). А толстенькие лисички (лисы; ЧК без Ь) похожи на опавшие (неизменяемая приставка) берёзовые листики (листика). Однокоренные слова: лесу, лесные; подберезовики, березовые; листьев, листики. Формы слов: грибов, грибы. Сложные слова: прошлогодних; разноцветных. С помощью первого текста расскажи дома, почему грибы надо срезать, а не вырывать из земли. Рассказ для родителей. Мама, папа, а вы знаете, почему грибы нужно срезать, а не вырывать из земли? Мы сегодня на уроке русского языка читали об этом. Оказывается, под землей от гриба идет грибница: тонкие длинные нити. На ней образуются клубеньки, из которых потом вырастают грибы. Если вырвать гриб, то можно повредить грибницу. Поэтому грибочки нужно срезать, чтобы грибницы жили долго и давали урожай.
