Рассмотрим вариант решения задания из учебника Соловейчик, Кузьменко 4 класс, Просвещение: 33. Понаблюдай за строением предложений, значением и написанием некоторых слов из прочитанного отрывка (32). Спиши первое предложение и подчеркни главные члены. Как будешь их искать? Отметь в словах записанного тобой предложения орфограммы. У глаголов-сказуемых выдели примету прошедшего времени. |С. 1691 Почему говорят, что этот суффикс передаёт значение формы слова (грамматическое)? Сяпала Калуша по напушке и увазила бутявку. Как ты научно назовёшь имя существительное, ставшее подлежащим? Подлежащее – имя собственное. Выпиши слово-подлежащее и припиши к нему однокоренные слова из отрывка. Покажи их строение. Калуша, калушата, калушаточки. Сколько ещё слов в первом предложении? Сколько среди них членов предложения, кроме главных? Как они называются? В первом предложении всего семь слов. Среди низ два слова, являющихся второстепенными членами предложения. Почему членов предложения в сделанной тобой записи меньше, чем слов? В сделанной записи членов предложения меньше, чем слов, потому что слова «по», «и» являются служебными частями речи. Сравни: бутявку, бутявка. Это разные слова или формы одного слова? Как докажешь? с. 5 Бутявку, бутявка – это формы одного слова. Найди в своей записи одно из этих слов и выдели ту часть, которая указывает на его форму. Надпиши вопрос, на который отвечает слово, укажи его падеж. с. 9
