Рассмотрим вариант решения задания из учебника Соловейчик, Кузьменко 4 класс, Просвещение: 28. Как ты считаешь, правильно ли поняла девочка назначение дневника? 30 мая. Я проснулась в семь часов утра. Сразу встала и умылась. На кухне я с.ела .йцо, бут.рбро. с сыром и вып.ла ст.кан чая с сах.ром. Потом... О чём, по-твоему, стоит писать в дневнике? Я считаю, что девочка не совсем правильно поняла, для чего нужно вести личный дневник. По моему мнению, в нем нужно писать о чем-то важном, интересном, необычном: о том, что впечатлило и в будущем будет интересно перечитать. А у девочки получилось перечисление распорядка дня. На месте каких орфограмм девочка оставила «окошки»? Реши за неё орфографические задачи и вставь4 нужные буквы. Слова с пропусками. Съела; яйцо (яйца); бутерброд (запомнить; бутерброды); выпила (пить); стакан (запомнить); сахаром (запомнить).
