Рассмотрим вариант решения задания из учебника Соловейчик, Кузьменко 4 класс, Просвещение: 527. Прочитай два начала рассуждений. Скажи, чем будут отличаться их продолжения, и устно закончи мысли. Потом вставь в слова пропущенные буквы. 1. Это имя существительное. Оно ... . Употреблено ... . Подставляю ... Напишу ... . 2. Напишу букву ... , потому что это слово ... ... .... шли по алле. (парка) заботимся о .доровь. п.тно на скатерт. Одно рассуждение будет объяснением, другое рассуждением. 1. Это имя существительное. Оно 1 склонения (по) аллее. Употреблено в дательном падеже единственного числа. Подставляю проверочное слово 1 склонения в форме дательного падежа единственного числа с ударным окончанием (по) стене). Напишу окончание -е. 2. Напишу букву -е, потому что это слово 1 склонения в форме дательного падежа единственного числа (по) аллее). Какой вид рассуждения был предложен в первом случае, а какой - во втором? Впиши нужные названия на приготовленные строки. Какое из рассуждений надёжнее убережёт тебя от ошибки? Почему? В первом случае было предложено объяснение, во втором – размышление. От ошибки убережёт первое рассуждение, потому что в нём мысль объясняется, доказывается. Шли по аллее (парка); заботимся о здоровье; пятно на скатерти; объяснение. Когда нам в речи особенно нужны размышления, в которых мы ответы даём в конце? А когда мы строим рассуждения-объяснения, доказательства?
