Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение: Прочитайте отрывок из статьи И. Андроникова «Слово написанное и слово сказанное». Порассуждайте, чем бы мог служить текст в заданной ситуации. Продолжите высказывание. Написанный текст является посредником между людьми, когда между ними невозможно живое общение. В таких случаях текст выступает как рассказчик. Таким текстом-рассказчиком может быть письмо от друзей или родственников, которое расскажет, как у них дела, какие новости и планы. Это может быть художественное произведение, рассказывающее о событиях, которые в нём происходят, о героях, «живущих» в нём, об их поступках. Или это может быть научная литература, которая расскажет о новых открытиях. Таких текстов очень много, читайте, и они расскажут вам много интересного. Спишите, ставя местоимения в нужном падеже. 1. И вот сестра догадалась на прогулки2 брать (я). Теперь (она) нужно было только увидеть цветок или, вернее, выбрать тот, который хочется сорвать: а я, бегавший возле (она), немедленно приводил в исполнение её желания. 2. В статье было написано, чтобы люди не сшибали ногами ненужные (они) и даже вредные для (они) мухоморы, но обходили бы (они) стороной, оставляя для больных лосей как, может быть, единственное лосиное лекарство. Для (мы)-то, конечно, мухомор ядовит, но пора (мы) перестать мерить природу по себе. (В. Солоухин) Найдите в стихотворных текстах личные местоимения. Устно укажите их падеж и число. Как пишутся местоимения с предлогами?
