Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение: Проанализируйте позиционные чередования согласных. К каждому из слов первой и второй группы подберите пару, в которой согласный в корне находится в сильной позиции (перед гласным). Опирайтесь в работе на образец. Образец. Дрозд [ст] — дрозды [зд]; ловкий [ф] — ловок [в]; просьба [з'] — просить[с’]. 1. Карапуз, ястреб, этаж, засов, отряд, стог, голубь. 2. Дерзкий, ногти, кадка, косьба, стрижка, редко, (без) гудка. 1. Карапуз [с] - карапузы [з], ястреб [п] - ястребиный [б'], этаж [ш] - этажи [ж], засов [ф] - засовы [в], отряд [т] - отряды [д], стог [к] - стога [г], голубь [п'] - голуби [б']. 2. Дерзкий [с] - дерзить [з'], ногти [к] - ноготки [г], кадка [т] - кадушка [д], косьба [з'] - косить [с'], стрижка [ш] - стрижёт [ж], редко [т] - редеть [д'], (без) гудка [т] - гудок [д].Распространите предложения второстепенными членами. Прозвенел звонок. Ученики разговаривали. Вошла учительница. Наступила тишина*. Начался урок. Дети слушали и записывали. Вбежал Максим. Прозвенел звонок на урок. Ученики рассаживались по местам и негромко разговаривали. В класс вошла учительница. Тут же наступила полная тишина3. Начался урок истории. Дети внимательно слушали новую тему и записывали исторические даты. Через десять минут после начала урока вбежал опоздавший Максим.Замените данные предложения другими, близкими по смыслу Поставьте, где нужно, тире. Образец, мой отеи строит дома. — мой отеи (сущ., им. п.) — строитель (сущ., им. п.). 1. Моя мать шьёт одежду. 2. Старший брат учится в институте. 3. Младший брат недавно поступил в школу. 4. Сестра учится только на пятёрки.
