Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение: Прочитайте. Как семилетний Колька догадался, почему среда называется средой? Какая часть слова помогла ему сделать это? Подберите однокоренные слова к выделенному слову. Найдите в тексте диалог и обращение. Вечером, перед тем как лечь спать, подошёл Колька к календарю, оторвал л..сточек и прочёл на нём: «Вторник». Посмотрел на оставшийся л..сток и прочёл: «Среда». «Завтра уж среда», — подумал Колька и похв..лился: — А я знаю, мама, почему среда средой называется. Это потому, что она посередине недели в..сит. Верно я говорю? — Верно, — согласилась мать. Колька догадался, почему среда так называется, увидев, что в календаре она находится посередине недели. В этом ему помог корень слова. Висит – виснуть, нависание, свисать, отвисеться. Диалог и обращение: – А я знаю, мама (обращение), почему среда средой называется. Это потому, что она посередине недели висит. Верно я говорю? – Верно, – согласилась мать. Укажите, в каких примерах выделенные слова имеют переносное значение, а в каких — прямое. Составьте предложения с тремя словосочетаниями, в которых выделенные слова имеют переносное значение. Ледяная глыба (прямое значение) – ледяной взгляд (переносное значение); море пшеницы (переносное значение) – голубое море (прямое значение); копирует чертёж (прямое значение) – копирует походку (переносное значение). Она бросила на меня короткий ледяной взгляд и молча прошла мимо. На картине художник изобразил бескрайнее море пшеницы. Перед зеркалом она старательно копировала походку манекенщиц.
