Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение: Запишите существительные, имеющие форму только единственного числа. Продолжите перечисление названий: 1) групп людей; 2) веществ; 3) качеств, действий. 1. М..лодёжь, человечество, . 2. Ж..лезо, м..локо, . 3. Темнота, бегство, . Для справок: студенчество, б..лизна выполнение, к..росин, учительство, с.нева, крестьянство, удивление, б..нзин, олово.Составьте с данными словами словосочетания или нераспространённые предложения. Обозначьте непроверяемые гласные и согласные и буквы ё — о после шипящих в корне слова. 1. Приш..л, жонглёр, расч..ска3, расч..т, поч..т, шотландец, ч..лка, ш..рох. 2. Шоколад, шофёр, крыж..вник, Шов, шоссе, обж..ра, шорник, Капюш..н, жокей, чащ..ба, Ш..рох, чопорный, трущ..ба. Жёрнов* – мельничный каменный круг для размола зерна. Шорник* – тот, кто изготавливает шорные изделия (конскую упряжь). Жокей* – профессиональный наездник на скачках, бегах. Чопорный* – чрезмерно строгий и принуждённый в поведении, в соблюдении приличий. Поиграем в чередующиеся гласные и согласные. Участвуют две команды. Представитель первой команды называет слово, в котором возможны чередования. Представитель второй команды называет нужное слово и чередующиеся звуки, затем загадывает слово с чередованием для первой команды и т. д. Для I команды (У) бережка, снег, могу, позолоченный, выносить, блещут, упрашивать, кажется, загрущу, земля. Для II команды Тише, сижу, орешек, хожу, езжу, сушу, пирог, ледяной, плещут, овражек.
