Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение: Спишите. Обозначьте падеж выделенных имён существительных. Найдите слова, с помощью которых неживые предметы описываются как живые. Как называется этот приём? Уж тает снег, бегут ручьи, В окно повеяло весною... Засвищут скоро соловьи, И лес оденется листвою! Чиста небесная лазурь, Теплей и ярче солнце стало, Пора метелей злых и бурь Опять надолго миновала. И сердце сильно так в груди Стучит, как будто ждёт чего-то, Как будто счастье впереди И унесла зима заботы! <...> Но резвых деток звонкий смех И беззаботных птичек пенье Мне говорят — кто больше всех Природы любит обновленье! (А. Плещеев. «Весна») Слова, с помощью которых неживые предметы описываются как живые: бегут ручьи; лес оденется; сердце ждёт; зима унесла. Такой приём называется олицетворением.Прочитайте выразительно отрывки из стихотворения Б. Пастернака «После вьюги». Пользуясь памяткой (см. с. 172), устно определите, какой частью речи являются выделенные в текстах слова. Выстраивайте последовательность своих рассуждений с помощью слов во-первых, во-вторых, в-третьих. Вывод сформулируйте с помощью слов следовательно (таким образом, значит). Образец УСТНОГО рассуждения. Нужно определить, какой частью речи является слово вьюги. Во-первых, это слово обозначает предмет (что? — вьюга): во-вторых, оно женского рода, 1-го склонения, употреблено в единственном числе, родительном падеже; в-третьих, в предложении После ... вьюги (наступает) ... покой является обстоятельством. Значит, это имя существительное. 1. После угомонившейся выоги Наступает в округе покой. Я прислушиваюсь на досуге К голосам детворы за рекой... 2. Лёд реки, переезд и платформа, Лес, и рельсы, и насыпь, и ров Отлились в безупречные формы Без неровностей и без углов. Нужно определить, какой частью речи является слово покой. Во-первых, это слово обозначает предмет (что? – покой); во-вторых, оно м. р., 2 скл., употреблено в ед. ч., И. п.; в-третьих, в предложении После ... наступает ... покой является подлежащим. Значит, это имя существительное. Нужно определить, какой частью речи является слово (на) досуге. Во-первых, это слово обозначает предмет (что? – досуг); во-вторых, оно м. р., 2 скл., употреблено в ед. ч., П. п.; в-третьих, в предложении Я прислушиваюсь на досуге является обстоятельством. Значит, это имя существительное. Нужно определить, какой частью речи является слово детворы. Во-первых, это слово обозначает предмет (что? – детвора); во-вторых, оно ж. р., 1 скл., употреблено в ед. ч., Р. п.; в-третьих, в предложении Я прислушиваюсь … к голосам детворы является дополнением. Значит, это имя существительное. Нужно определить, какой частью речи является слово переезд. Во-первых, это слово обозначает предмет (что? – переезд); во-вторых, оно м. р., 2 скл., употреблено в ед. ч., И. п.; в-третьих, в предложении Лёд реки, переезд … отлились является подлежащим. Значит, это имя существительное. Нужно определить, какой частью речи является слово (без) неровностей. Во-первых, это слово обозначает предмет (что? – неровность); во-вторых, оно ж. р., 3 скл., употреблено во мн. ч., Р. п.; в-третьих, в предложении Лёд реки, переезд … отлились … в … формы без неровностей является дополнением. Значит, это имя существительное. Запишите слова в две колонки: 1) с буквой з на конце приставки; 2) с буквой с на конце приставки. Сколько приставок в выделенном слове? В..дыхать, ра..глядеть, (с, з)правиться, и..править, ра..цвет, (с, з)бегать, ра..бег, бе..брежный, в..карабкаться, беспомощный, расположиться, во..глас, безграничный, и..морозь, беспредельный, ра..править, ра..сердить, распечатать, бе..цельный, чрезмерный, рассмотреть, ра..свет, (с, з)писать, расписание.
