Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение: Поставьте существительные в дательный падеж единственного числа. Образец. Академия , аллея — по алле[ё]. Армия, батарея, галерея, лекц..я, резолюция, редакц..я, «Известия», территория, фамилия, фотография, экскурсия, электростанция, фея.Выпишите сначала имена существительные одушевлённые, затем неодушевлённые. В выписанных словах выделите окончания. Объясните знаки препинания в последнем предложении. В имени царя Салтана в сказках Пушкина нет ничего загадочного. Заглянем в его записи сказок со слов Арины Родионовны: «Царевич остановил корабельщиков, осмотрел их пропуск и, узнав, что едут они к Султану Султановичу, турецкому государю, обратился в муху и полетел вслед за ними». Конец сказки Пушкин записал так: «Царь Султан едет на остров, узнаёт свою жену и детей и возвращается с ними домой». (По М. Горбаневскому) Конец сказки Пушкин записал так: «Царь Султан едет на остров, узнаёт свою жену и детей и возвращается с ними домой». А: «П». Прямая речь на письме выделяется кавычками. Если слова автора стоят перед прямой речью, то после них ставится двоеточие, а первое слово прямой речи пишется с заглавной буквы. Запятая разделяет однородные сказуемые. Запишите глаголы с корнем -лаг- — -лож-. Используйте приставки у-, по-, на-, при-, пере-, про-, с-, раз-, из-, воз-, пред-, в-, до-. Обозначьте условия выбора чередующихся гласных о и а (см. образец в правиле на с. 35). Какие из получившихся глаголов могут сочетаться с существительными венок, помощь, путь, взыскание, усилия?
