Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение: Какие из данных слов обозначают предметы, а какие — лиц (людей) по роду их занятий, по профессии? От какой части слова зависит разница в значениях слов каждой пары? Слова, которые обозначают предметы: паром, камень, стекло. Слова, которые обозначают людей по роду их занятий, по профессии: паромщик, каменщик, стекольщик. Разница в значениях слов каждой пары зависит от наличия суффикса ЩИК. Какие из данных слов обозначают предмет, а какие — признак предмета со значением «сделанный из данного предмета»? От какой части слова зависит разница в лексических значениях слов каждой пары? Слова, которые обозначают предмет: мех, шерсть, серебро. Слова, которые обозначают признак предмета со значением «сделанный из данного предмета»: меховой, шерстяной, серебряный. Разница в лексических значениях слов каждой пары зависит от суффикса. Какие из данных слов обозначают признак предмета по цвету, а какие имеют значение «становиться таким по цвету»? От какой части слова зависит разница в лексических значениях слов каждой пары? Обозначают признак предмета по цвету слова: зеленый, белый, синий. Имеют значение «становиться таким по цвету» слова: зеленеть, белеть, синеть. Разница в лексических значениях слов каждой пары зависит от суффикса.
