Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Аксенова 5 класс, Просвещение: Упр. 8 Прочитайте. Назовите автора и произведение, из которого взят данный отрывок. Филька, плача, рассказал Панкрату, как он обидел раненого к..ня и как из (за) этого упал (на) д..ревню м..роз. Что же мне т..перь делать дедушка Панкрат? спр..сил Филька. Изобрести сп..сение от стужи. Тогда (перед) людьми не будет твоей в..ны. И перед раненой лошадью — тоже. Будешь ты чистый человек в..сёлый. Каждый тебя (по) пл..чу потреплет и пр. .стит. Понятно? Понятно ответил Филька. Ну, вот и придумай. Даю тебе сроку ч..с с четвертью. Отрывок взят из сказки К.Г. Паустовского «Тёплый хлеб». Запишите, вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания (кроме предложений первого абзаца). Найдите предложение с обращением. Запишите его в форме предложения с прямой речью и словами автора. Начертите схему записанного предложения. Обращение выделите знаком О. Филька, плача, рассказал Панкрату, как он обидел раненого коня и как из-за этого упал на деревню мороз. – Что же мне теперь делать, дедушка Панкрат? – спросил Филька. – Изобрести спасение от стужи. Тогда перед людьми не будет твоей вины. И перед раненой лошадью – тоже. Будешь ты чистый человек, весёлый. Каждый тебя по плечу потреплет и простит. Понятно? – Понятно, – ответил Филька. – Ну, вот и придумай. Даю тебе сроку час с четвертью. Предложение с обращением и его схема: «Что же мне теперь делать, дедушка Панкрат?» – спросил Филька.
