Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Ляшенко 5 класс, Просвещение: 17 Выпишите сначала предложения, в которых НЕ- с существительными пишется слитно, а затем — раздельно. Объясните свой выбор. 1. (Не)правды я не потерплю ни в ком. 2. К (не)счастью, то ж бывает у людей: как ни полезна вещь, цены не зная ей, (не)вежда про неё свой толк всё к худу клонит. 3. Ученье без уменья — (не)польза, а беда. 4. И, полно, куманёк! Вот (не)видаль: мышей! Мы лавливали и ершей! 5. Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт, и выйдет из него (не)дело, только мука. 6. «Как расшумелся здесь! Какой (не)вежа!» - про дождик говорит на ниве камень лёжа. (И.А. Крылов) Найдите в тексте обращения. Обозначьте их знаком О. Слитно: 1. Неправды (= лжи) я не потерплю ни в ком. 2. К несчастью (= к горю), то ж бывает у людей: как ни полезна вещь, цены не зная ей, невежда (не употр. без не-) про неё свой толк всё к худу клонит. 4. И, полно, куманёк! Вот невидаль (не употр. без не-) ь: мышей! Мы лавливали и ершей! 6. «Как расшумелся здесь! Какой невежа!» – про дождик говорит на ниве камень лёжа. Раздельно: 3. Ученье без уменья – не польза, а беда. 5. Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт, и выйдет из него не дело (отрицание в частице не, новое слово не образуется), только мука.
