Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Белякова 5 класс, Просвещение: Паронимы. Стр. 41 – 44 Вариант 1 1. Отметьте ряд паронимов. 1) луч –лучевой (эти слова не являются паронимами, так как являются разными частями речи: луч – существительное, лучевой - прилагательное) 2) сытый – сытный (эти слова являются паронимами, так как имеют сходное звучание и написание, но разное значение: сытый – не испытывающий голода; сытный – хорошо насыщающий) 3) светлый – тёмный (эти слова не являются паронимами, так как имеют противоположное значение) 4) красивый – некрасивый (эти слова не являются паронимами, так как имеют противоположное значение) Паронимы – это однокоренные слова, сходные по звучанию и написанию, но разные по значению или употреблению. Паронимы, как правило относятся к одной и той же части речи и выполняют в предложении одинаковую синтаксическую функцию. 2. В данном ниже предложении неправильно употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Нашему классу пришло благодарное письмо за помощь в уборке парка. Ответ: благодарственное. В данном предложении уместно использовать пароним «благодарственный», так как он означает «выражающий благодарность», а благодарный – чувствующий признательность к кому-либо. 3. В данном ниже предложении неправильно употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Лев Николаевич Толстой – величественный русский писатель. Ответ: великий. В данном предложении уместно использовать пароним «великий», так как он означает «выдающийся по своим достоинствам, гениальный», а величественный – исполненный величия, торжественности. 4. В данном ниже предложении неправильно употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Уважаемые пассажиры, не забывайте оплатить за проезд. Ответ: заплатить. В данном предложении уместно использовать пароним «заплатить», так как он употребляется, когда задаётся вопрос «за что?», а оплатить – если задаётся вопрос «что?». 5. В данном ниже предложении неправильно употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Сегодня очень дождевой день. Ответ: дождливый. В данном предложении уместно использовать пароним «дождливый», так как он означает «обильный дождями», а дождевой – имеющий отношение к дождю. 6. В данных ниже предложениях есть такое, в котором неправильно употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 1) «Скорее сюда идите!» – кричал Колька звучным голосом. (Выделенное слово употреблено правильно: звучный – громкий.) 2) Стол украшала искусно вышитая скатерть. (Выделенное слово употреблено правильно: искусно – с большим мастерством.) 3) Кто адресат этого сообщения? (Выделенное слово употреблено неправильно. Следует употребить слово адресант, так как адресант – это тот, кто адресует (отправляет) сообщение, а адресат – тот, кому оно адресовано.) 4) К выбору профессии брат подошёл серьёзно. (Выделенное слово употреблено правильно: выбор – отдать предпочтение чему-либо.) Ответ: адресант. 7. В данных ниже предложениях есть такое, в котором неправильно употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 1) У меня есть абонемент в бассейн. (Выделенное слово употреблено правильно: абонемент – это право пользования чем-либо в течение определенного срока, а также документ, удостоверяющий это право.) 2) Первый звуковой фильм был показан в Париже в 1900 году. (Выделенное слово употреблено правильно: звуковой – производящий звук.) 3) Красивый старинный буфет украшал гостиную. (Выделенное слово употреблено правильно: старинный – созданный в старину.) 4) Сегодня удачливый день. (Выделенное слово употреблено неправильно. Следует употребить слово «удачный» – завершившийся удачей, хорошим результатом, а удачливый – это такой, которому сопутствует удача.) Ответ: удачный.
