Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Белякова 5 класс, Просвещение: Повторение. Стр. 70 – 73 Вариант 1 1. Отметьте предложение, в котором на месте пропуска в обоих словах пишется Ъ. 1) Недалеко от нас было слышно журчанье (не после приставки) ручья (не после приставки). 2) На ветках сидели взъерошенные воробьи (не после приставки). 3) На двери подъезда висело объявление о концерте. 4) Над необъятным полем вьются (не после приставки) жаворонки. Разделительный Ъ пишется после приставок, оканчивающихся на согласный, перед буквами Е, Ё, Ю, Я. 2. Отметьте ряд, в которых во всех словах содержится безударная непроверяемая гласная корня. 1) пианино (непров.), накормить (корм), холмистый (холм) 2) гитара (непров.), конфета (непров.), помидор (непров.) 3) удивить (диво), сирень (непров.), телефон (непров.) 4) предгрозовой (грозы), вариант (непров.), сосновый (сосны) Написание букв на месте непроверяемых безударных гласных корня определяется по орфографическому словарю. 3. Найдите ряд, в котором на месте пропуска пишется одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенные буквы. 1) благородный (благо), кабинет (словар.), соревнование (словар.) 2) тренер (словар.), тренироваться (неизм. суф. -ирова-), фиолетовый (словар.) 3) чудо (чу – щу пишется с буквой у), брошюра (искл.), щуриться (чу – щу пишется с буквой у) 4) жёлтый (желтеть), чёрный (чернеть), щётка (щетина) Ответ: жёлтый, чёрный, щётка. 4. Отметьте ряд, в котором во всех словах содержится проверяемая согласная корня. 1) улов (ловить), травка (трава), второй (непров.) 2) беседка (беседочка), берёзка (берёза), жуткий (жуток) 3) вокзал (непров.), догадка (догадаться), ногти (ноготок) 4) ошибка (ошибочка), труд (труды), завтрак (непров.) 5. Найдите ряд, в котором на месте пропуска пишется одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенные буквы. 1) падеж (падежи), старушка (старушек), варежка (варежек) 2) ночка (чк – чн пишется без ь), воробьиный (не после приставки), компьютер (не после приставки) 3) молотьба (молотить), ходьба (ходить), сладкий плод (плоды) 4) разыграть (играть), цыплячий (искл.), подыскать (искать) Ответ: разыграть, цыплячий, подыскать. 6. Отметьте предложение, в котором на месте пропуска в обоих словах есть непроизносимый согласный. Выпишите это предложение, вставив пропущенные буквы. 1) Мы попробовали известный (известен) вкусный (вкусен) пирог. 2) В окрестности (окрест) слышались радостные (радостен)голоса. 3) Участников (участие) похода ждал опасный (опасен) переход через быструю реку. 4) Нам нужно было идти по неизвестной (известен), но очень интересной (интересен) дороге. Ответ: В окрестности слышались радостные голоса. 7. Найдите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенные буквы. 1) раздавать, исходить, безвкусный 2) расшевелить, исчертить, расщелина 3) надорвать (надпись), оторвать (оторван), запихнуть (запах) 4) подкачать (подлететь), отделать (отладить), предсказать (предвидеть) Ответ: расшевелить, исчертить, расщелина. 8. Отметьте неверное объяснение написания выделенного слова. 1) ПЧЁЛЫ (пчельник) – в большинстве слов после Ч под ударением в корне пишется Ё. (верное объяснение) 2) РАСПИСАНИЕ – в приставках на -з(-с) перед буквами, обозначающими глухие согласные, пишется С. (верное объяснение) 3) КОНФЕРЕНЦИЯ – в словах на -ция после Ц пишется И. (верное объяснение) 4) СВЕРХИНТЕРЕСНЫЙ — после приставок на согласные пишется И. (неверное объяснение: после приставки сверх- пишется и)
