Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: Из §28—32 выпишите несколько слов с произносительными пометами. Каждое слово включите в состав предложения. Прочитайте, соблюдая правильное произношение и ударение. Яи[шн]ица, [шт]о, пустя[шн]ый, [д']ело, по[л']ка, [п'иэ]тёрка, [j'иэ]зык, к[р']ем, кирпи[ч'н]ый, серде[ч'н]о. На завтрак мама приготовила яичницу. Что тебе понравилось в прочитанной книге? Не люблю пустячных разговоров. Мы придумали интересное дело. Полька – весёлый танец. За контрольную ученик получил пятёрку. Мне нравится итальянский язык. Торт украшен кремом из взбитых сливок. Неподалёку строится высотный кирпичный дом. Мы всегда сердечно рады гостям. УЧИМСЯ ЧИТАТЬ И ПОНИМАТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ Вслух прочитайте текст. Перескажите его, отвечая на вопросы: 1) Что изучает раздел науки о языке «Словообразование»? Раздел науки о языке «Словообразование» изучает способы образования слов. 2) С помощью каких морфем образуются новые слова? Новые слова образуются в основном с помощью приставок и суффиксов. 3) О каких способах образования слов вы узнали? Я узнал о таких способах образования новых слов: суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный, сложение, сложение с одновременным присоединением суффикса. 4) Как образуются слова с помощью суффикса, приставки? При суффиксальном способе образования к исходной основе присоединяется суффикс: покупать + -тель( ) > покупатель При приставочном способе образования к исходной основе присоединяется приставка: при- + готовить > приготовить 5) Что такое производящая основа? Производящая основа – это исходная часть слова (или всё слово), от которого образовано новое слово. 6) Как образуются слова способом сложения? При сложения происходит объединение (сложение) частей двух (иногда трёх и более) слов с помощью соединительных гласных «о», «е» или без них: сталь + е + варить > сталевар. Раздел лингвистики, изучающий способы образовашш слов, называется словообразованием. Какие морфемы участвуют в образовании слов? Подходит ли, например, для этого окончание? Конечно, нет. Оно выполняет другую работу в русском языке — образует разные формы одного и того же слова. Вспомните, что обозначает эта схема: Для образовании слова с новым лексическим значением в основном используются суффиксы и приставки. Они присоединяются к производящей основе или к целому слову. В результате появляется новое слово: дыра —> дырчатый; глядеть —> разглядеть; регистрировать —> регистрация. В зависимости от того, какая морфема присоединяется к исходной основе, различаются следующие способы словообразования. 1. Суффиксальный способ (присоединяется суффикс): (покупать + -тель() —> покупатель; (переплет) ать + —> переплётчик. 2. Приставочный способ (присоединяется приставка): при- + (готовить) —> приготовить; по- + (больше) —> побольше. 3. Приставочно-суффиксальный способ (одновременно присоединяются приставка и суффикс): под- + (свеч)а + -ник(?)—> подсвечник; на + (стен)а + -н(ый) —> настенный. 4. Бессуффиксный способ (суффикс не добавляется, а отсекается от производящей основы вместе с окончанием): размахнуть —> размах; вылетать —> вылет. Многие слова образуются путём сложения. Это способ словообразования, при котором происходит объединение (сложение) частей двух (иногда трёх и более) слов с помощью соединительных гласных о, е или без них: сталь + е + варить —> сталевар; новая + о + стройка —> новостройка; стенная + газета —> стенгазета; универсальный + магазин —> универмаг. В некоторых случаях при образовании сложного слова не только объединяются части исходных слов, но и одновременно присоединяется суффикс. Это способ сложения с одновременным присоединением суффикса:с скоро + о + варить + -к(а) —> скороварка. Какие слова нуждаются в орфоэпическом анализе, а какие — только в фонетическом? Сталь, стол, пасть, кот, книга, случай, скучно, лёгкий. Орфоэпический разбор нужен словам «скучно» и «лёгкий». Остальным словам достаточно фонетического разбора. 1. Рассмотрите картину русского художника Владимира Лукича Боровиковского. Портрет Екатерины Николаевны Арсеньевой — одно из замечательных произведений живописца. Попробуйте описать изображённую художником девушку, вставляя в тексте на месте пропусков подходящие слова-синонимы. На нас смотрит симпатичное, милое лицо девушки. Ÿ лукавая, чуть заметная улыбка, смеющиеся, весёлые глаз, а заставляют и нас улыбнуться и порадоваться её счастью. Жизнерадостное, игривое настроение передаётся и нам, и, наверное, поэтому так приятно, интересно смотреть на эту девушку, любоваться её одеждой. Платье девушки из прозрачного, лёгкого материала. Оно подчёркивает нежность и молодость Арсеньевой, её изысканный, тонкий вкус. Ощущение радости, счастья остаётся от этой картины. 2. Устно опишите некоторые детали одежды Е. Н. Арсеньевой: соломенную шляпку, браслет из жемчуга, украшение на рукаве. На голове Арсеньевой красивая плетёная шляпка, украшенная колосьями пшеницы и плетёным бантом. На правом запястье жемчужный браслет в три ряда. На правом предплечье ещё одно украшение. Это широкий золотой браслет с тремя крупными зёрнами жемчуга. Украшения словно дополняют друг друга и подчёркивают вкус героини.
