Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: 1. Определите, сколько фразеологических оборотов использовано в тексте-шутке. Докажите, что в эти фразеологизмы входят слова, употреблённые в переносном значении. Чтобы вырасти в глазах другого человека, не стоит стрелять глазками, лезть в глаза, есть его глазами, мозолить ему глаза. И уж ни в коем случае нельзя пускать пыль в глаза и хлопать глазами. Иначе этот человек, у которого глаз намётан, смерит вас глазами и скажет: «С глаз долой!» В тексте-шутке использовано 10 фразеологических оборотов: вырасти в глазах, стрелять глазками, лезть в глаза, есть глазами, мозолить глаза, пускать пыль в глаза, хлопать глазами, глаз намётан, смерит глазами, с глаз долой. В состав фразеологизмов входят слова, употреблённые в переносном значении: вырасти в глазах – значит человек о ком-то поменял мнение в лучшую сторону; стрелять глазками – значит украдкой смотреть на кого-то; лезть в глаза – значит стараться быть всё время на виду у кого-то; есть глазами – значит пристально, пытливо, восхищённо смотреть на кого-то; мозолить глаза – значит надоедать своим присутствием; пускать пыль в глаза – значит расхваливать себя, рассказывать о своих достижениях, которых не было; хлопать глазами – выражать непонимание, проявлять растерянность; глаз намётан – значит у человека большой жизненный опыт; смерит глазами – высокомерно, оценивающе или с ненавистью окидывать взглядом кого-то с головы до ног; с глаз долой – значит потребовать кого-то уйти или констатировать, что кто-то ушёл. 2. Продолжите перечень фразеологизмов со словом глаза. При выполнении задания используйте ресурсы Интернета. Бросить в глаза, в глазах темнеет, верный глаз, верить своим глазам, в оба глаза, во все глаза глядеть, вставать перед глазами, глаза бы мои не глядели, глаза загорелись, глаза на лоб полезли, глаза на мокром месте, глаз ? алмаз, глаза разбегаются, глаза разгорелись, глаза слипаются, глаза в глаза, глаз да глаз, глаз не отвести, глаз отдыхает, глаз радуется, для отвода глаз, говорить в глаза, за глаза, закрывать глаза, глазом не моргнуть, колоть глаза, куда глаза смотрят, лопни мои глаза, не в бровь, а в глаз, не верить своим глазам, невооружённым глазом, не смыкать глаз, острый глаз, открыть глаза, разуй глаза, с глазу на глаз, с закрытыми глазами, смотреть чьими?нибудь глазами, тыкать в глаза, хоть глаз выколи, хоть одним глазком взглянуть, худой глаз.Сначала объясните, как вы понимаете выражения официальная обстановка и неофициальная обстановка. К именам прилагательным в этих словосочетаниях подберите слова, близкие по значению. Затем сгруппируйте примеры и прочитайте их в таком порядке: 1) те, которые обозначают неофициальную обстановку; 2) те, которые обозначают официальную обстановку. Дома, на работе, в школе на уроке, в школе на перемене, на экскурсии в музее, на прогулке в лесу, в магазине, в поликлинике, в общественном транспорте, в гостях у знакомых, на собрании. Официальная обстановка – это деловая встреча, встреча с руководством, торжественное мероприятие. Здесь требуется соблюдение определённых правил в одежде, в поведении, в речи участников. Неофициальная обстановка – это встреча с друзьями, общение с родителями, с близкими. Здесь нет таких строгих правил, как в официальной обстановке. Неофициальная обстановка: дома, в школе на перемене, на прогулке в лесу, в магазине, в общественном транспорте, в гостях у знакомых. Официальная обстановка: на работе, в школе на уроке, на экскурсии в музее, в поликлинике, на собрании. Придумайте два предложения, в которых бы сочетание прикусить язык было употреблено сначала в прямом, а затем в переносном значении. В каком случае это сочетание используется как фразеологизм? Я упал и при этом очень больно прикусил язык. – Я чуть было не сказал, куда пошёл Денис, но вовремя прикусил язык. Сочетание «прикусил язык» используется как фразеологизм в значении «замолчал, удержался от высказывания». СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ Россия, отдалённая территория, здравствуйте, ненастная ночь, чудесный камыш, непреодолимое препятствие, срочно объединиться, грамматика, лингвистика, программа, фонетика, жёлтый георгин, едва различимый шёпот.
