Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: Упрощенную фонетическую запись оформите буквами, а записанное буквами предложение затранскрибируйте. 1) Я живу в ожидании чуда. 2) [j'а од'ин ноч'j'у иду по л'ису]. УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ Опираясь на таблицу упр.66 и примеры упр.67 и 68, расскажите о видах орфограмм согласных в корне. Виды орфограмм согласных в корне Орфограммы согласные в корне можно разделить на три группы: 1. Глухие и звонкие согласные (в конце слов и перед другими согласными): проверяемые произношением и непроверяемые произношением. Чтобы проверить написание парных звонких и глухих согласных на конце и в середине слова, надо подобрать родственное слово или изменить слово так, чтобы после этого согласного следовал гласный: (лёд – ледяной; скользкий - скользить). Если подобрать проверочное слово невозможно, то написание согласного надо запомнить: (общий, вокзал). 2. Непроизносимые согласные (т, д, в, л) в сочетаниях стн, здн и др.: проверяемые произношением и непроверяемые произношением. Для проверки непроизносимых согласных следует найти родственное слово, в котором проверяемый согласный звук произносится отчётливо (перед гласным и на конце слова): (звёздный – звёзды; грустный - грустить). Если подобрать проверочное слово невозможно, то написание согласного надо запомнить: (блеснуть, лосниться). 3. Удвоенные согласные. Написание удвоенных согласных в корне слова следует запомнить (Россия, коллекция).
