Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: 388 1. Составьте и запишите словосочетания по образцу, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Поставьте вопрос от главного слова к зависимому. Обозначьте окончания, подчеркните предлоги, с помощью которых связаны слова в словосочетаниях. с кем? образец записи Беседовать, друг — беседовать с другом Помогать (помочь), друг – помогать другу; попросить (попросит), помощь (сущ. 3-го скл.) – попросить о помощи; участвовать (участие), поход – участвовать в походе; восхищаться, подвиг – восхищаться подвигом; познакомиться (знать), сосед – познакомиться с соседом; дописать (допишет), письмо – дописать письмо; покрасить, стена – покрасить стену; отзываться, похвала (похвалит) – отзываться с похвалой; читать, громко – читать громко; отдавать (отдать), книга – отдавать книгу; объединяться (после приставки на согласный перед «е» пишется «ъ»; единый), группы – объединяться в группы. 2. Какой частью речи является зависимое слово в последнем словосочетании? Группы (что?) – имя существительное. 3. К выделенным словам подберите проверочные. 394 По образцу заполните таблицу данными словосочетаниями. Объясните правописание корней в словах с пропуском букв. Виды словосочетаний Именные Глагольные шёлковый платок (прил. + сущ.) направляться к нему (глаг. + мест.) Объединить усилия, разъярённого зверя, страс(н, тн)ое желание, ск..льзить по льду, учас(н, тн)ик войны, серьёзное увлечение, громко свис(н, тн)уть, окрес(н, тн)ости Москвы, ч..деса природы, вя..кая тр..сина, сп..ртивные состязания, уд..литься от леса, прибл..жение шума, изучаешь гра(м, мм)атику, пригл..сить гостей. 382 1. Разделите текст на предложения и запишите его. Подчеркните в предложениях главные члены. Утро тихо золотится в лучах летнего солнца гладь реки рыбаки пристроились на берегу ждут улова. 2. Какой частью речи являются выделенные слова? Докажите. 3. Выполните устный орфоэпический анализ выделенных слов.
