Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: Ответьте на вопросы: 1) Как чаще всего пишется не с глаголами? 2) В каких случаях не- с глаголом пишется слитно? Подтвердите свои суждения примерами из таблицы, подготовленной вами при выполнении предыдущего упражнения. 1) Чаще всего «не» с глаголами пишется раздельно. Это основное правило: глаголы обычно употребляются без «не», поэтому «не» пишется отдельно. Примеры: не чувствуешь, не опасаешься, не прячься, не был, не различаешь, не останавливаешься, не отваживаешься. 2) «Не» с глаголом пишется слитно в тех случаях, когда глагол не употребляется без приставки «не-». Это особые глаголы, которые в языке существуют только в форме с «не-». Примеры: недомогаешь, ненавидишь, нездоровится, недоумеваешь. 602 1. Сначала запишите словосочетания со словами с приставками на з (с) (раз-, ас- и т. п.), а затем с теми словами, которые имеют неизменяемые на письме приставки (о-, от-, побит. д.). Беззвёздная ночь, сбросить пиджак, тотчас расступились, на расчищенном стадионе. Отдохнувший табун, напечатанная брошюра. Исчезнувший (словар.) корабль. 2. Чем определяется написание конечных з, с в приставках первой группы? Влияет ли произношение на написание приставок второй группы? Приведите по три примера слов с приставками каждой группы. В словах первой группы на конце приставок перед звонкими согласными пишется «з», перед глухими – «с»: избежать, раздать, рассыпаться, испариться, На написание приставок в словах второй группы произношение не влияет: оглянуться, отбежать, подтолкнуть. 583 Подберите к следующим наречиям подходящие по смыслу глаголы и запишите их в форме настоящего времени, 2-го лица, единственного числа в составе словосочетаний «глагол + наречие». Умываешься утром, пишешь неаккуратно, живёшь недалеко, обижаешься понапрасну, смотришь налево, стоишь справа, видишь издали, возвращаешься откуда-то, отдаёшь навсегда. 580 1. Запишите слова, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. По каким грамматическим признакам данные слова объединены в группы? Укажите эти грамматические признаки. 1) Отвечаешь, плачешь, строишь, напеваешь, хохочешь (гл., 2-е л., ед. ч., наст. вр.). 2) Смотрим, ненавидим, строим, пилим (гл., II спр., ед. ч., наст. вр.). 3) В берлоге, о юноше, в книге, в деревне (сущ., 1-е скл., п. п..). 4) (Нет) смелости, храбрости, доблести, мудрости (сущ., 3-е скл., Р. п.). 5) Тягач, врач, калач, смерч (сущ., 2-е скл.). 2. Покажите на данных примерах, что для выбора правильного написания нужно уметь верно определять часть речи и грамматические признаки слова. На конце глаголов после шипящих пишется мягкий знак (отвечаешь, плачешь), а на конце существительных 2 склонения после шипящих мягкий знак не пишется (отвечаешь, плачешь). Чтобы правильно писать слова, оканчивающиеся на шипящий, надо определить, к какой части речи они относятся. Если это глагол, то мягкий знак пишется. Если это существительное 2 склонения, то мягкий знак не пишется.
