Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: 596 1. Прочитайте выразительно стихотворение Василия Агафонова. О чём в шутливой форме говорится в этом тексте? Глаголу нравится читать, Играть, работать и мечтать! Глаголу очень нравится Всё делать очень живо. Частица не — красавица, Но как она ленива! Она не ходит, не сидит, Не шьёт, не жнёт и не кипит, Книг не читает, не поёт, Другим работать не даёт. Глагол же, не любя безделья, С частицей пишется раздельно! В стихотворении в шутливой форме говорится о том, что частица «не» с глаголом пишется раздельно. 2. Спишите текст, разбирая по составу каждый глагол. 3. Выпишите слова с буквой ё и укажите, какие звуки она обозначает. 603 Из словарика значения морфем (см. справочные материалы в конце учебника) выпишите значение приставок при- и пре-. Дополните эту запись собственными примерами. Выполнив задание, сформулируйте выводы. при- 1) «приближение, присоединение»: привязать, приехать, приклеить 2) «неполнота действия»: прикрыть, присесть, привстать 3) «закончить действие»: прикрыть, приглушить, прилечь, приписать пре- 1) «высшая степень качества»: предобрый, преогромный, пренеприятный 2) «движение через что-то» (синоним пере-): прервать, преступить, преградить, преобразовать Приставка «при-» пишется, если имеет значение «приближение, присоединение», «неполнота действия», «закончить действие». Приставка «пре-» пишется, если имеет значение «высшая степень качества», «движение через что-то (синоним пере-)». 584 О действиях каких животных можно сказать, используя данные словосочетания? Составьте с этими словосочетаниями предложения, меняя форму слов. Запишите предложения, укажите, каким членом является каждое наречие. Взмывать ввысь, лезть напролом, стремительно мчаться, осторожно красться, свирепо рычать. Используя данные словосочетания, можно сказать о действиях орла, медведя, гепарда, кошки, тигра. Орёл взмыл ввысь, расправил крылья и стал высматривать добычу. Сквозь густые заросли малины лезет напролом огромный медведь. Гепард стремительно мчится к своей цели. Хитрая кошка осторожно крадётся к воробышкам. Свирепо рычит лев в предутренней тишине саванны. 581 УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ Используя материалы таблиц на форзаце учебника, подготовьте сообщение на тему «Для чего используются служебные части речи, а также междометия и звукоподражательные слова». Служебные части речи – это предлог, союз и частица. Предлоги служат для связи слов в словосочетании и предложении: Бежит по дороге. Стоит около дома. Союзы служат для связи однородных членов и частей сложного предложения. В зоопарк привезли белых медведей и тюленей. Мне хотелось, чтобы дождь быстрее кончился. Частицы вносят в предложение дополнительное значение: отрицание, вопрос, сомнение и т. д. Иду гулять. – Не иду гулять. (дополнительное значение отрицания) Все приехали. – Все ли приехали? (дополнительное значение вопроса) Междометия выражают чувства, но не называют их: Ах! Ой! Ух! Звукоподражательные слова воспроизводят звуки окружающего мира: Гав-гав, мяу-мяу, апчхи, тик-так. Вот для чего используются служебные части речи, междометия и звукоподражательные слова.
