Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: 650 Образуйте и запишите формы прошедшего времени от данных глаголов. Обозначьте ударение во всех словах. В каких словах возможно двоякое ударение в пределах орфоэпической нормы? При выполнении этого задания пользуйтесь школьным орфоэпическим словарём. Занять, понять, прибыть, принять, создать, поднять, продать. 639 Изучите таблицу. Составьте и запишите предложения, используя в них данные глаголы в форме повелительного наклонения. Инфинитив Лечь Положить Класть Ехать Бриться Форма повелительного наклонения Ляг, лягте (нельзя: «ляжь, ляжьте») Положи, положите (нельзя: «положь, положите») Клади, кладите (нельзя: «ложи, ложь, ложите, ложьте») Поезжай, поезжайте (нельзя: «едь, едьте, ехай, ехайте») Брейся, брейтесь (нельзя: «бройся, бройтесь») Ляг на постельку да поспи немножко. Лягте в этой комнате, отдохните с дороги. Положи, пожалуйста, тетради в портфель. Дети, положите учебники на край стола. Всегда клади вещи на свои места. Кладите тетради и учебники в портфель, ничего не забывайте. Поезжай на этом автобусе. Поезжайте все вместе, веселее будет. Брейся осторожно, чтоб не поранить кожу. Брейтесь каждый день, чтобы хорошо выглядеть. 619 1. К каждому глаголу подберите парный глагол с суффиксом -а-. Как изменится написание корня? образец записи Прижёг — прижигать. Соберёшь – собирать, удерёшь – удирать, зажёг – зажигать, блестишь – блистаешь, вымер – вымирать, запер – запирать, расстелить – расстилать. 2. С тремя глаголами (на выбор) придумайте и запишите предложения. В лесу мы будем собирать грибы и ягоды. В походе мы научились зажигать костёр. Миша запер дверь и пошёл в школу. 626 1. Объясните значение фразеологизмов. Назовите глаголы. В какой форме они употреблены? 1) Даром хлеб есть. – Не приносить никакой пользы, ни к чему не стремиться, не заботиться об улучшении своей жизни 2) Чужой хлеб есть. – Жить за чужой счёт, быть на чьём-либо иждивении. 3) Забыть хлеб-соль. – Быть неблагодарным по отношению к человеку, который оказывал гостеприимство, проявлял заботу. 4) Сесть на хлеб и воду. – Начать питаться самой простой, дешёвой пищей. 5) Перебиваться с хлеба на квас. – Жить плохо, бедно. Глаголы «есть, забыть, сесть, перебиваться» употреблены в начальной форме (в форме инфинитива). 2. Составьте с фразеологизмами предложения, употребляя глаголы в форме прошедшего или настоящего времени. 1) Никакой из тебя работник, только даром хлеб ешь. 2) Надо работать, чтоб не есть чужой хлеб. 3) Уехал сын в город и забыл родительский хлеб-соль. 4) Трудные были времена, многие тогда сели на хлеб и воду. 5) Трудно они живут, с хлеба на квас перебиваются.
