Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пономарева, Корнилова 6 класс, Вентана-Граф: § 16. Размножение и оплодотворение у растений Задание 1 Заполните схему, используя текст учебника. Укажите отличительные признаки полового и бесполого размножения. Бесполое размножение происходит без участия половых клеток. В этом процессе участвует лишь одна особь или одна клетка. Половое размножение — это размножение, при котором происходит слияние женских и мужских половых клеток. В результате появляются дочерние организмы, качественно иные, чем родительские. Это обусловлено тем, что в размножении участвуют два родительских организма. Задание 2 Рассмотрите схему на с. 87 учебника. Составьте короткий рассказ о происходящих процессах и их результатах. Половые клетки, развивающиеся у родителей, называют гаметами. Женские гаметы называют яйцеклетками. Мужскими гаметами являются неподвижные спермии (у семенных растений) или подвижные, со жгутиками — сперматозоиды. В процессе оплодотворения при слиянии женских и мужских половых клеток возникает особая клетка — зигота. Зигота обладает наследственными свойствами обоих родительских организмов. Задание 3 Рассмотрите рисунки 95 и 96 учебника. Заполните пропуски в тексте. 1. Процесс оплодотворения у цветковых растений происходит в пестике. 2. Опыление у цветкового растения — это перенос пыльцы из пыльника на рыльце пестика. 3. Оплодотворение — это процесс слияния мужской и женской половых клеток. 4. Зигота — это новая клетка, образовавшаяся в результате оплодотворения. 5. Из зиготы развивается зародыш нового растения. Задание 4 Используя информационные ресурсы, подготовьте сообщение о жизни и научной деятельности российского учёного-ботаника С. Г. Навашина. Составьте план сообщения. Сергей Гаврилович Навашин (1857–1930) — выдающийся русский ботаник, совершивший революционные открытия в области цитологии и эмбриологии растений. Наиболее значимым его достижением стало обнаружение двойного оплодотворения у покрытосеменных растений в 1898 году. Учёный доказал, что в процессе участвуют два спермия: один образует зародыш, а второй формирует питательную ткань (эндосперм). Это открытие коренным образом изменило представления о размножении растений. Кроме того, Навашин впервые детально описал поведение хромосом в клетках растений, заложив основы цитогенетики. Научное наследие Навашина продолжает влиять на современную ботанику и генетику. Его работы по изучению клеточного ядра и хромосомного аппарата растений стали фундаментом для дальнейших исследований в области селекции. Именем учёного названы ядрышковый организатор в хромосомах и несколько видов растений. Как педагог Навашин воспитал плеяду талантливых учеников, включая будущего академика Н. И. Вавилова. Сегодня открытия Навашина широко применяются в биотехнологиях и сельском хозяйстве. План: • О Н. И. Навашине • Открытия Навашине • Будущее открытий Навашина
