Рассмотрим вариант решения задания из учебника Котова, Лискова 6 класс, Просвещение, Сферы: §2. Деятельность человека В чём проявляется биологическая, а в чём - социальная сущность человека? Биологическая природа человека проявляется в строении различных систем и органов человеческого тела. Биологически каждый человек уникален, так как получаемый от родителей набор генов неповторим. Учёные считают наиболее важными такие отличия человека от других живых существ, как наличие мышления и словесной речи; способность сознательно и творчески преобразовывать окружающую среду, с помощью орудий изготавливать другие сложные орудия труда и использовать их в процессе производства необходимых благ. Человек может раскрыть свою социальную сущность, только осуществляя определённую деятельность, взаимодействуя с другими людьми. Изучаем потребности людей. Потребности — это переживание человеком нужды в том, что необходимо для поддержания его жизни и развития личности. «ПОМОЩНИК»: Опросите родителей и знакомых, одноклассников о том, каковы особые потребности детей разного возраста, людей с ограниченными возможностями здоровья, пожилых людей. К особым потребностям детей относятся родительское внимание, постоянный уход и забота. К потребностям людей с ограниченными возможностями здоровья относятся пандусы, специальные вывески, надписи шрифтом Брайля, адаптированная среда. К потребностям пожилых людей относятся забота, места отдыха, более крупный шрифт. Соберите информацию о том, как ваш населённый пункт (район, жилой комплекс) приспособлен к особым потребностям каждой из этих категорий людей. В нашем городе установлены специальные пандусы, специальные надписи, барьеры перед выходом на дорогу, озвучиваемые светофоры. Городская среда в той или иной степени адаптирована для людей с ОВЗ. Предположите, как приспособление жизненной среды к потребностям отдельных групп людей влияет на общественную жизнь. Приспособление жизненной среды к потребностям отдельных групп людей благотворно влияет на общественную жизнь. Это делает жизнь людей проще, сближает людей в обществе. Что такое деятельность? Слово «деятельность» означает активность человека, в ходе которой он изменяет окружающий мир и меняется сам. Человек определяет цели, планирует свою деятельность и может при необходимости изменять её. Кратко охарактеризуйте роль потребностей в деятельности человека. В основе активности человека лежат его потребности. Потребности — это переживание человеком нужды в том, что необходимо для поддержания его жизни и развития личности. Перечислите основные виды потребностей. Для того чтобы физически существовать и осуществлять различную деятельность, человеку необходимы пресная вода и воздух для дыхания, пища и тепло, одежда и жилище. Эти потребности, как и потребность в продолжении рода, учёные называют естественными (биологическими, материальными и т. п.). Человек стремится занять определённое положение в обществе, достичь жизненного успеха, взаимодействовать с другими людьми и получать их одобрение — всё это социальные потребности. Потребности человека в познании самого себя и окружающего мира, красоте, религиозной вере и художественном творчестве называют духовными. Учёные также различают потребности отдельного человека (индивидуальные потребности) и потребности определённых социальных групп, общества в целом (общественные потребности). Назовите основные элементы деятельности. • Мотивы • Постановка цели • Обдумывание способов достижения цели • Действия Какие виды деятельности существуют? Деятельность человека разнообразна: игра, учёба, труд, общение. Игра представляет собой деятельность, которой люди добровольно занимаются в свободное время ради удовольствия не только от результата, но и от самого процесса игры. Учёба — это специально организованный процесс получения знаний и умений, необходимых для жизни в обществе. В труде создаётся то, что необходимо для удовлетворения потребностей человека и общества. Благодаря общению устанавливаются и развиваются контакты между людьми, происходит обмен информацией. Что учёные называют способностями? Способности - качества, обеспечивающие успешность выполнения индивидом определённого рода деятельности. Каковы основные уровни развития способностей? Наследственность определяет лишь задатки - потенциальные возможности человека. Одарённость — это такое сочетание способностей, от которого зависит возможность достижении значительного успеха в выполнении той или иной деятельности. Талант — это высокий уровень развития способностей, прежде всего специальных. Гениальность — это наивысший уровень развития способностей, как общих, так и специальных.
