Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение: Переделайте метафоры в сравнения, используйте для этого разные способы выражения сравнений. Придумайте предложения с этими сравнениями. Образец, костер рябины. — Красные ягоды рябины в нашем дворе напоминали костёр. 1) Лента дороги – Длинная и узкая, как лента, дорога уходила вдаль. 2) Медь волос – Высокая девушка с рыжими, словно медь, волосами привлекала внимание прохожих. 3) Гора вещей – Все вещи, вытащенные из шкафа и брошенные в одну кучу, напоминали гору. 4) Ситец небес – Солнечный день радует голубым ситцем небес. Расположите данные однокоренные слова с учётом последовательности образования их друг от друга. Вы создадите словообразовательные гнёзда. Образец лес -> лесной -> лесник лесок -> лесочек облесить лесхоз лесовоз 1. Краешек, окраина, край, крайний, крайность. 2. Листик, листочек, листок, лист, листовой, листопад, безлистный. 3. Бумажка, бумажонка, бумажный, бумага, бумажник*. 4. Дождинка, дождик, дождевой, дождь, дождевик, дождевичок, дождливость, дождичек, дождливый. Прочитайте правильно сложносокращённые слова. Определите, как они образованы. ООН (Организация Объединённых Наций) - [оон] – из начальных звуков. ГАБТ (Государственный академический Большой театр) - [габт] – из начальных звуков. АЭС (атомная электростанция) - [аэс] – из начальных звуков. ВВС (военно-воздушные силы) - [вэвээс] – из начальных букв. СМИ (средства массовой информации) - [сми] – из начальных звуков. ЦСКА (центральный спортивный клуб армии) - [цээска] – из начальных букв.
