Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение: Прочитайте текст. Какова его основная мысль? Какое из выделенных слов является заимствованным? Выпишите слова с пропущенными буквами и со скобками, объясните орфограммы. ЩИТ МОСКВЫ Город Смоленск старше Москвы, Владимира, Суздаля и Пскова. Первое упоминание о Смоленске в летописи относится к восемьсот шестьдесят третьему году. Это был один из крупнейших городов Руси, контролировавший путь в верховьях Днепра. О нём писали как о большом и многолюдном городе. Следуя с севера в Византию, торговые гости никак не могли миновать Смоленск. Лесной стороной была Смоленщина, и много строили здесь из дерева. Но всегда была богата эта земля и другими строительными материалами: глиной, песком, гравием. И в пору своего экономического расцвета стал возводить Смоленск одно за другим каменные сооружения. Постройки эти создавались из большемерного кирпича и красотой своей ни в чём не уступали сооружениям Киева и Новгорода. (3. Пастухова) Основная мысль текста – подчеркнуть важность Смоленска, который, по мнению автора, не уступал Киеву и Новгороду по красоте, историческому значению, численности населения, природными богатствам. Заимствованным является слово «экономического», оно пришло из греческого языка. Прочитайте текст о том, как поёт жаворонок. Найдите 3-4 при мера морфемных способов образования слов. Вы заметили, что некоторые слова повторяются от 2 до 4 раз? Попытайтесь объяснить наличие повторяющихся слов в тексте. ЖАВОРОНОК Взлетел с проталинки жаворонок, запел, зазвенел серебряным бубенчиком. Чем выше поднимается, тем ясней слышна его песенка. Над полем поднялся — на всё поле слышно. Выше леса поднялся — на все окрестные леса слышно. Ещё выше поднялся — пропал в голубом небе, совсем не видать его. А серебряный бубенчик всей земле слышен. (Э. Шим) Вариант ответа 1 Повтор слов – это одно из средств выразительности – лексический повтор. С его помощью автор выделяет ключевые слова, на которые хочет обратить внимание. Лексический повтор повышает эмоциональность, выразительность текста. Вариант ответа 2 Повтор – фигура в речи, состоящая в повторении звуков, слов и выражений в известной последовательности. В художественной речи повторы делают высказывание наиболее выразительным, эмоциональным. Писатель повторяет те слова, которые считает наиболее значимыми, на которые необходимо обратить внимание. В данном стихотворении автор использует повторы, чтобы показать, что чем выше поднимается жаворонок, тем сильнее его голос, и тем слышнее его песня. Прочитайте текст. Определите его основную мысль и стиль речи. Спишите. Первые четыре выделенных слова разберите как часть речи устно, остальные - письменно. Назовите виды вставленных орфограмм. ДОН Дон — легендарная русская река. Она протекает с севера на юг по древним русским землям — Тульской, Воронежской, Ростовской областям — и вп..дает в Азовское море. Дон служил важным торговым путём между центральными районами Руси и Приазовьем. В него вп..дают небольшие речки, по берегам которых расположились многие города и сёла. Самые крупные из них Воронеж, Ростов, Азов. На притоке Дона Непрядве в 1380 году пр..изошла Куликовская битва, положившая начало освобождению Руси от иноземного ига. Дон связан с другой русской рекой Волгой к..налом. Теперь в ст..лицу нашей родины Москву и из неё на пароходе можно попасть в Азовское море, а из Азовского — в Чёрное. Дон красив в своём течении. Сначала путь его пролегает по узкой д..лине с высоким правым и отлогим левым берегами, затем д..лииа значительно расширяется. Славен Дон. Он служил и продолжает служить людям. Основная мысль текста: Дон – легендарная русская река, важный торговый путь, на Дону произошли важные исторические события; Дон очень красив. Стиль текста: научно – популярный. Виды орфограмм: безударные проверяемые гласные в корне слова, безударные непроверяемые гласные в корне слова, правописание корней с чередованием гласных, правописание неизменяемых приставок. Устный разбор Юг – имя существительное. Во-первых, оно обозначает предмет: (что?) юг. Начальная форма – юг. Во-вторых, имеет постоянные морфологические призна¬ки: нарицательное, неодушевлённое, мужского рода, 2-го склонения. Здесь употреблено в винительном падеже в единственном числе – это его непостоянные признаки. В-третьих, в предложении является обстоятельством. Устный разбор (По) областям – имя существительное. Во-первых, оно обозначает предмет: (по чему?) (по) областям. Начальная форма – область. Во-вторых, имеет постоянные морфологические призна¬ки: нарицательное, неодушевлённое, женского рода, 3-го склонения. Здесь употреблено в дательном падеже во множественном числе – это его непостоянные признаки. В-третьих, в предложении является дополнением. Устный разбор Руси – имя существительное. Во-первых, оно обозначает предмет: (чего?) Руси. Начальная форма – Русь. Во-вторых, имеет постоянные морфологические призна¬ки: собственное, неодушевлённое, женского рода, 3-го склонения. Здесь употреблено в родительном падеже в единственном числе – это его непостоянные признаки. В-третьих, в предложении является дополнением. Устный разбор Приазовьем – имя существительное. Во-первых, оно обозначает предмет: (чем?) Приазовьем. Начальная форма – Приазовье. Во-вторых, имеет постоянные морфологические призна¬ки: собственное, неодушевлённое, среднего рода, 2-го склонения. Здесь употреблено в творительном падеже в единственном числе – это его непостоянные признаки. В-третьих, в предложении является дополнением.
