Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение: Произнесите слова правильно. Проверьте свой ответ по словарю. Каким словарём вы воспользуетесь? Скворечник, яичница, сантиметр, музей, понял, теннис, щавель, жалюзи, баловать, банты. Скворечник – скворе[шн’]ик, яичница - яи[шн’]ица, сантиметр, музей - му[з’]ей, понял, теннис - [тэн’ис], щавель, жалюзи, баловать, банты. Проверить произношение слов можно в орфоэпическом словаре.Прочитайте выразительно стихотворение. Выпишите: а) слова с безударным е в корнях; б) одно слово с оглушением звонкого согласного на конце. Выполните фонетический разбор выделенных слов. На кровлях тихих дач и в поле на земле Чернеют птицы. В ясную погоду Мелькают стаями в осенней светлой мгле, Как лёгкий дым, плывут по небосводу. И роща бедная, умильно дорожа Цветными листьями на тонких чёрных прутьях, Не ропщет, не шумит и слушает, дрожа, Разгул ветров на перепутьях. (С. Маршак) Запишите группами известные вам самостоятельные части речи. Обозначьте в записанных прилагательных безударные окончания. Вы полните морфологический разбор выделенных слов. Луговая речка бежит по ровной долине или по широкому лугу. Извилистые берега её обрастают местами лозняком, вербою и ольхой, а местами осокой и другими береговыми травами; дно её ровно и гладко, и глубина почти везде одинакова. (С. Аксаков)
