Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение: Диктант. В первом абзаце назовите виды вставленных орфо грамм. Слова из второго абзаца запишите в два столбика: в один слова с буквой о на месте пропусков, в другой слова с буквой е. Идём по улиц.., приближаемся к стан-ци.., пр..едем на трамва.., встретимся на останови.. троллейбуса, на перекрёстк.. . Шприц..м, луч..м, чертеж..м, плащам, меж..й, монтаж..м, стуж..й, дач..й, плеч..м, каш..й, смерч..м, груш..й, ключ..м, плющ..м, морж..м, полотенц..м. Прочитайте и озаглавьте текст. Разделите его на два абзаца. Определите основную мысль текста. Найдите описание неба. Спишите, расставляя недостающие запятые. Как связаны последние два предложения? В декабре, если небо закрыто тучами (ча/ща с а), странно смеркается (что делает?) в хвойном (в каком?) лесу, почти страшно: небо наверху становится (что делает?) ровно лиловым (каким?), свисает (1 спряж. глагола), опускается (что делает?) и торопит спасаться (что делать?), (запятая перед союзом а в сложном предложении) а то в лесу скоро начнётся (что сделает?) свой, нечеловеческий порядок. Мы поспешили (проверочное слово спЕшка) домой обратно по своей утренней (П.п., ж.р.) дорожке (сущ. 1 скл. в П.п.) и увидели на ней свежий заячий след. Это значило, (запятая перед союзом что в сложном предложении) что зайцы, у которых день наш считается (что делает?) ночью, а ночь — их трудовой день, встали с лёжки (сущ. 1 скл. в Р.п.) и начали (проверочное слово начАло) ходить. Страшное лиловое (какое?) небо в сумерках им было, как нам радостная утренняя (какая?) заря (чередование корней зар-/-зор-, без ударения а). (По М. Пришвину) Вариант ответа 1 Заголовок: Сумерки в зимнем лесу. Основная мысль: Вечером в лесу начинается свой, нечеловеческий порядок. Описание неба: небо наверху становится ровно лиловым, свисает, опускается; страшное лиловое небо в сумерках. Вариант ответа 2 Основная мысль - изобразить зимний лес в декабре на закате дня, когда погода пасмурная. Диктант. Обозначьте части слов, в которых находятся вставленные орфограммы. Объясните постановку запятых между однородными членами. Матрёшка — это деревянная (искл.) кукла, похожая на ваньку-встаньку. Изображает она русскою крестьянскою девушку. Внутрь матрёшки (1 скл., Р.п.) вкладывают несколько меньших матрёшек, располагая их по росту. Матрёшка в шали алого цвета стояла (сто?я) на письменном столе. Она была густо покрыта лаком и блестела (после корня нет суффикса -а-), как стеклянная (искл.). В ней было скрыто ещё пять матрёшек в разноцветных (соединительная гласная после основы на тв. согл.) шалях. Деревенский мастер наградил матрёшек русской красотой, соболиными (суфф. -ин- прилаг. с одной н) бровями и рдеющим, как угли, румянцем. Синие их глаза он прикрыл (приставка при-, неполнота действия) длинными (-нн- на границе корня и суффикса) ресницами. (По К. Паустовскому)
