Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение: Сгруппируйте слова: а) с буквой ь на конце слова; б) с буквой ь в середине слова; в) без буквы ь. Пис(?)мо, восем(?), девят(?)надцать, умен(?)шим, тридцати), степ(?), тон(?)ше, смен(?)щик, прос(?)ба, булоч(?)ная. Как вы понимаете смысл стихотворения, которое называется «Ничего»? Как произносится это слово? НИЧЕГО — Что купили? — Ничего! — Что сварили? — Ничего! — Что жуёте? — Ничего! — Как живёте? — Ничего! — Непонятно, Для чего Нужно столько Ничего! — Если много Ничего, То не жалко Ничего! Смысл стихотворения состоит в том, чтобы в юмористической форме показать неуместность частого использования отрицательного местоимения «ничего», особенно в тех случаях, когда интересуются вашими делами, здоровьем и т.д.: - Как живёте? - Ничего! В разговорной речи слово ничего может указывать на отсутствие чего-либо или иметь разные значения: 1. довольно хорошо, сносно; 2. несущественно, неважно, не имеет значения. Произношение: ниче[в]о. Проспрягайте глаголы увидеть, просить, вырастить, вырастать, вырасти, услышать. Увидеть – я увижу, ты увидишь, он увидит, мы увидим, вы увидите, они увидят. Просить – я прошу, ты просишь, он просит, мы просим, вы просите, они просят. Вырастить – я выращу, ты вырастишь, он вырастит, мы вырастим, вы вырастите, они вырастят. Вырастать – я вырастаю, ты вырастаешь, он вырастает, мы вырастаем, вы вырастаете, они вырастают. Вырасти – я вырасту, ты вырастешь, он вырастет, мы вырастем, вы вырастете, они вырастут. Услышать – я услышу, ты услышишь, он услышит, мы услышим, вы услышите, они услышат.
