Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение: Прочитайте и озаглавьте текст. Выпишите 2-3 предложения с прямой речью и постройте их схемы. Можно ли использовать в данном тексте синонимы (см. слова в рамке) вместо выделенного слова? Почему? Утреннее пение птиц нестройно и торопливо, но именно в этой торопливости, в перебоях и переливах разноголосья вся новизна лесного летнего утра. Вот какая-то крошечная пичужка открыла глаза, увидела вокруг себя свежую маслянистую зелень, жемчужные капли росы и удивлённо присвистнула: «Вижу ветки, вижу ветки!» А другая уже взвилась над макушкой дерева, зажмурилась от блеснувшего света и поспешила оповестить: «Солнце! Солнце встаёт!» — «Роса серебрится, роса серебрится!» — отвечают ей снизу, из густого куста орешника. «Вить?» — спрашивает зяблик, кружась около недовитого гнёздышка. — «Вить, вить!» — торопливо отвечают ему. И он, принявшись за дело, свищет на всю опушку: «Вью, выо...» Птицы щебечут, свистят, щёлкают, перебивают друг друга, наполняют лес суетой и гомоном пробуждения. (По В. Полторацкому)Составьте и запишите диалог из 3-4 реплик на одну из предложенных тем. В книжном магазине. В библиотеке. На стадионе. В школе на перемене. Дома (разговор по телефону). Вариант ответа 1 В книжном магазине – Добрый день. Ищете какую-то конкретную книгу? – Здравствуйте. Мне сказали, что у вас в магазине продаётся школьный словообразовательный словарь русского языка. Вот только автора я забыл. – Возможно, это словарь Тихонова? – Да, точно, это именно тот автор. Спасибо! – Рада помочь! В библиотеке – Здравствуйте, Анастасия Николаевна! – Здравствуй, Денис. Какую книгу ты сегодня хочешь взять? – Я хотел бы взять «Историю Земли и жизни на ней» Кирилла Еськова. Есть такая? – Подожди минутку, сейчас посмотрю. Да, есть, вот она. Распишись, пожалуйста. – Спасибо большое! До свидания. – До свидания, Денис. На стадионе – Коля, привет! Вот не ожидал тебя здесь увидеть! Вы же занимаетесь на другом стадионе. – Привет, Саша! На нашем стадионе покрытие меняют, так что мы пока здесь будем заниматься. – Отлично, значит будем видеться чаще! – Кстати, скоро турнир между нашими командами. – Здо?рово! Тогда до встречи на матче! – До встречи! В школе на перемене – Привет, Маша! – Привет, Соня! – Ты пойдешь сегодня после уроков на школьный концерт? – Конечно! Очень хочу послушать нашу музыкальную группу! А ты? – И я пойду. – Тогда до встречи! Увидимся в актовом зале! Дома (разговор по телефону) – Здравствуйте, Ирина Николаевна! Позовите, пожалуйста, Юлю! – Здравствуй, Вика! К сожалению, Юли сейчас нет дома. Ей что-то передать? – Как жаль! Я хотела пригласить её на день рождения. А Вы не подскажете, когда она будет? – Вика, перезвони через полчаса, я думаю, она уже вернётся. – Спасибо, обязательно перезвоню! До свидания! – До свидания! Вариант ответа 2 - Добрый день, Татьяна Петровна! Я пришла сдать прочитанные книги и взять другие. - Здравствуй! Я вижу, рассказы Рэя Брэдбери тебя увлекли, и ты прочла книгу очень быстро! Что из прочитанного понравилось больше всего? - Мне понравились рассказы «Каникулы» и «Секрет мудрости», хотя и все другие произведения также были очень интересными. В каждом из них есть свой секрет мудрости. Рассказы писателя необычные, поучительные и захватывающие! - Я рада, что тебе понравилось творчество Рэя Брэдбери, а что хочешь взять почитать в этот раз? - Сегодня я возьму «Бегущая по волнам» Александра Грина. Есть такая книга? - Да, конечно! Отличный выбор! Вариант ответа 3 Покупатель: Здравствуйте, я ищу новый роман Джейн Остин. Вы знаете, есть ли он у вас? Продавец: Добрый день! Конечно, у нас есть несколько книг Джейн Остин. Какой именно роман вы ищете? Покупатель: Меня интересует "Гордость и предубеждение". Продавец: О, отлично! Этот роман у нас точно есть. Позвольте мне показать вам, где он находится. Покупатель: Спасибо, это будет замечательно. И, пожалуйста, подскажите, есть ли у вас также какие-нибудь другие классические романы? Вариант ответа 4 Читатель: Здравствуйте, я хотел бы зарегистрироваться в библиотеке. Библиотекарь: Добрый день! Конечно, я помогу вам с этим. Вам понадобится заполнить анкету. У вас есть при себе документ удостоверяющий личность? Читатель: Да, вот мой паспорт. И еще один вопрос: каковы условия пользования книгами? Библиотекарь: Отлично, я скопирую ваши данные из паспорта. Что касается условий, вы можете взять в аренду книги на срок до 3 недель. Если вы захотите продлить срок, это также возможно, если книга не забронирована другим читателем. У нас также есть возможность заказать книги из других библиотек через межбиблиотечный обмен. Читатель: Понятно, спасибо за информацию. А какой у вас график работы? Библиотекарь: Рад был помочь. Мы работаем с понедельника по пятницу с 10 утра до 7 вечера, а по субботам с 11 утра до 4 дня. Воскресенье — выходной. Если у вас будут еще вопросы, не стесняйтесь спрашивать. Читатель: Благодарю за информацию, заполню анкету. Выпишите 7-10 ключевых слов (словосочетаний) из рассказа ученицы Н. Терешиной. К какому типу речи можно отнести это сочинение? Мой друг — это наша собака, которую зовут Тайга. Однажды мы с папой поехали на мотоцикле за малиной в лес. День был жаркий, пели птицы. Вдруг раздался тревожный лай нашей Тайги. Добежали мы, смотрим — наша Тайга лает на мальчишек. Один из них держал в руках маленького птенца. Он жалобно пищал, а вокруг летала его мама, она громко пищала, словно просила о чём-то. Тайга сердито лаяла на проказников. Что было делать мальчишкам? Оставили они птенчика, а мы поздравили нашего друга с тем, что он спас птичью семью. *Данное сочинение можно отнести к повествованию, т.к. в нём рассказывается о событиях, есть сюжет; ко всему тексту можно поставить вопросы что случилось? что произошло?
