Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 6 класс, Просвещение: 220. Выполните короткие задания на повторение темы «Глагол». 1. Морфологические признаки глагола – это вид, переходность, возвратность, спряжение (постоянные признаки), наклонение, время, число, лицо, род (непостоянные признаки). Глаголы изменяются по наклонениям, по временам, по лицам и числам (в настоящем и будущем времени), по родам и числам (в прошедшем времени) Постоянные морфологические признаки глагола – вид, переходность, возвратность, спряжение. 2. Переходный или непереходный? - реяли на ветру (непереходный) - услышал предание (переходный) - увидите растение (переходный) - видел извержение (переходный) - заклеил конверт (переходный) - не участвовал в экспедиции (непереходный) - не увидел ошибки (переходный) - ребёнку нездоровилось (переходный) - затеял ссору (переходный) - растаял на солнце (непереходный) - зависел от времени (непереходный) - построили каток (переходный) - повеял с высоты (переходный) - почуял запах (переходный) 3. Возвратная форма глагола образуется с помощью постфикса -ся/-сь. Глаголы в возвратной форме обозначают действие, которое направлено на самого себя. Суффикс -ся/-сь входит в основу слова. 4. Найдите и исправьте ошибки в употреблении глагола. 1) Пригляделися мы к нему, познакомилися поближе – видим: хороший человек. – Пригляделись мы к нему, познакомились поближе – видим: хороший человек. (после гласной пишется постфикс –сь) 2) Я извиняюсь за своё поведение. – Извините за моё поведение. (разговорный вариант предложения) 3) Дети игрались в комнате. – Дети играли в комнате. (дети сами выполняли действие) 5. Найдите лишнее. 1) - жалит (жалить, 2 спряжение) - гонит (гнать, 2 спряжение) - клеит (клеить, 2 спряжение) - стелет (стелить, 1 спряжение, исключение) Ответ: глагол «стелет» лишний, так как относится к 1 спряжению. 2) -ут -им -ете -ешь Ответ: -им лишнее, так как это окончание 2-го спряжения. 3) - кричать (кричит; ударное личное окончание, 2 спряжение) - смотреть (смотрит, 2 спряжение, исключение) - строить (строит, 2 спряжение) - думать (думает, 1 спряжение) Ответ: глагол «думать» является лишним, так как относится к 1 спряжению. 6. Запишите номера верных утверждений. 1. Наклонение – это постоянный морфологический признак глагола. (неверное утверждение; наклонение – это непостоянный морфологический признак глагола). 2. С помощью наклонения выражается, как соотносятся действие и действительность. (верное утверждение) 3. Глаголы имеют 2 наклонения. (неверное утверждение; глаголы имеют 3 наклонения: изъявительное, условное и побудительное) 4. Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действия, которые реально происходили, происходят или произойдут. (верное утверждение) 5. Глаголы в изъявительном наклонении изменяются по временам. (верное утверждение) Ответ: 2, 4, 5. 7. Почему у слов разное написание? - пишите (что делайте?) повелительное наклонение) – пишете (что делаете?) изъявительное наклонение) - капните (что сделайте?) повелительное наклонение) – капнете (что сделаете?) изъявительное наклонение) - свистните (что сделайте?) повелительное наклонение) – свистнете (что сделаете?) изъявительное наклонение) Ответ: у данных пар слов разное написание, так как они относятся к разным наклонениям. 8. Подчеркните грамматические основы. 1) Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. (есть что?) лес; лес (каков?) красив и печален) 2) Тихо падают с берёз лёгкие листья. (есть что?) листья; листья (что делают?) падают) 3) Легко дышится в осеннем лесу. (что делает?) дышится) 9. По какому признаку сгруппированы глаголы? 1) - проливать - воспитывать - рассказывать - рассматривать - вытачивать - раскачивать Все глаголы 1 группы имеют суффикс -ива-/-ыва-. 2) - заведовать - потчевать - почувствовать - посоветовать - корчевать - командовать Все глаголы 2 группы имеют суффикс -ова-/-ева-.
