Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 6 класс, Просвещение: 233. Вставьте пропущенные буквы. - глубина (неизменяемый суффикс -ин) - увидеть - приоткрыть (приставка при- имеет значение «неполнота действия») - безынтересный (после приставок на согласный происходит чередование и//ы) - глушь (женский род, 3 склонение, после шипящего на конце пишется мягкий знак) - вызывать (словарное слово) - припомнить (приставка при- имеет значение «неполнота действия») - запоминается (проверочное слово: поминки) - никто (частица ни с отрицательными местоимениями пишется слитно; частица ни является безударной: никто) - безграмотный (приставка на с/з перед звонким согласным; словарное слово) - грамотность (первая безударная гласная является непроверяемой; неизменяемый суффикс -ость) - шёрстка (в корне слова после шипящих в ударной позиции пишется гласная ё в том случае, если можно подобрать проверочное слово с чередованием: шерсть) - петербуржец (суффикс -ец- в существительном мужского рода) - преподаватель (приставка пре- имеет значение, близкое к значению приставки пере-; проверочное слово: преподать) - учительский (неизменяемый суффикс -тель-) - подснежник (неизменяемый суффикс -ник) - подосиновик (подосиновика, при изменении формы слова гласный не выпадает) - выходной - наугад (проверочное слово: угадать) - снова > Распределите слова по способу образования, запишите слово, от которого они образовались. - глубина < глубокий (суффиксальный способ словообразования) - увидеть < видеть (приставочный способ словообразования) - приоткрыть < открыть (приставочный способ словообразования) - безынтересный < интересный (приставочный способ словообразования) - глушьo < глухой (бессуффиксный способ словообразования) - вызывать < вызвать (суффиксальный способ словообразования) - припомнить < помнить (приставочный способ словообразования) - запоминается < запоминать (суффиксальный (постфиксальный) способ словообразования) - никто < кто (приставочный способ словообразования) - безграмотный < грамотный (приставочный способ словообразования) - грамотность < грамотный (суффиксальный способ словообразования) - шёрстка < шерсть (суффиксальный способ словообразования) - петербуржец < Петербург (суффиксальный способ словообразования) - преподаватель < преподавать (суффиксальный способ словообразования) - учительский < учитель (суффиксальный способ словообразования) - подснежник < снег (приставочно-суффиксальный способ словообразования) - подосиновик < осина (приставочно-суффиксальный способ словообразования) - выходной < выход (суффиксальный способ словообразования) - наугад < угадать (приставочный способ словообразования) - снова < новый (приставочно-суффиксальный способ словообразования)
