Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 6 класс, Просвещение: Имя числительное как часть речи Вариант 1 Часть 1 1. Какое утверждение ошибочно? 4) собирательные числительные не изменяются по падежам Собирательные числительные изменяются по падежам. Ответ: 4) 2. Укажите имя числительное. 1) семь (сколько?) обозначает количество; имя числительное) 2) семиклассник (кто?) обозначает лицо; имя существительное) 3) удвоить (что сделать?) обозначает действие; глагол) 4) пятак (что?) обозначает предмет; имя существительное) Ответ: 1) 3. Какое числительное является количественным? 1) семьсот двадцать четыре (количественное) 2) шестеро (собирательное) 3) тридцать пятый (порядковое) 4) семнадцатый (порядковое) Ответ: 1) 4. Укажите собирательное числительное 1) шесть (количественное) 2) шестеро (собирательное) 3) шестёрка (что?) обозначает предмет; имя существительное) 4) пятёрка (что?) обозначает предмет; имя существительное) Ответ: 2) 5. Какое числительное изменяется по родам? 1) десять (десять столов, десять роз; не изменяется по родам) 2) пять (пять вилок, пять стульев; не изменяется по родам) 3) три (три книги, три карандаша; не изменяется по родам) 4) два (два дома, две ручки; изменяется по родам) Ответ: 4) 6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) пятьюдесятью тоннами (тоннами (какими?) пятьюдесятью; творительный падеж) 2) трёх целых и семи десятых объёма (чего?) трёх целых и семи десятых объёма; родительный падеж) 3) стаграммовый стаканчик – стограммовый стаканчик (стаканчик (какой?) стограммовый; в именительном и винительном падеже используется форма «сто») 4) в две тысячи двенадцатом году (в году (каком?) две тысячи двенадцатом; предложный падеж) Ответ: 3) Часть 2 7. Выпишите составное числительное. - ста пятидесяти (предложение 4) (составные числительные состоят из нескольких слов) Ответ: ста пятидесяти 8. Выпишите порядковые числительные. - десятый (предложение 3) (который по счёту?) - пятнадцатый (предложение 3) (который по счёту?) Ответ: десятый, пятнадцатый Часть 3 9. Определите тему текста. Тема текста: богатство и стремительны рост растительности во влажных экваториальных лесах. В тексте подчёркивается, что в районе экватора благодаря обилию дождей наблюдается особая насыщенность жизни и существуют влажные экваториальные леса. Отмечается поразительная скорость роста местных деревьев, которые достигают 30–40 метров уже к 10–15 годам жизни. При этом проводится резкий контраст с темпами роста деревьев в умеренных широтах, где подобных размеров растения добиваются лишь к 150–200 годам. Таким образом, основная мысль сосредоточена на уникальности экваториальных лесов: их климате, растительном мире и несравнимо более быстрых темпах развития деревьев по сравнению с лесами других природных зон. 10. Озаглавьте текст. Названия: «Тайны экваториальных лесов»; «Как растут деревья у экватора»; «Экваториальный лес»; «Богатый мир экваториального леса» 11. Напишите о растительном и животном мире вашей местности. Растительный и животный мир моей местности Я живу в средней полосе России, и мне очень нравится природа вокруг нашего города. Она не такая яркая, как тропики, но по своему красивая и разнообразная. Растительный мир у нас богат и меняется с каждым сезоном. Весной всё оживает: на деревьях появляются нежные зелёные листочки, зацветают черёмуха и сирень, а на полянках пробиваются первые одуванчики. Летом парки и леса стоят густые и шумные, шелестят листвой берёзы, клёны и дубы. На лугах колышутся травы: мятлик, тимофеевка, ромашка. Осенью деревья наряжаются в золотые и багряные одежды, а под ногами шуршит ковёр из опавших листьев. Зимой лес становится строгим и тихим, но и тогда можно разглядеть зелёные ветви елей и сосен, которые не боятся морозов. В наших парках и скверах много кустарников: шиповник, боярышник, жимолость. А на окраинах города встречаются заросли малины и дикой смородины. Летом на берегах речек цветут ирисы и камыши, а в воде плавают кувшинки. Животный мир тоже разнообразен. В лесах живут зайцы, лисицы, кабаны, а если повезёт, можно увидеть осторожного лося. В парках и рощах много птиц: воробьи, синицы, дятлы, сороки, вороны. Весной возвращаются грачи и скворцы, а по утрам слышно звонкое пение соловья. У водоёмов селятся утки и чайки, а в зарослях тростника прячутся цапли. В траве шуршат ящерицы и жуки, на цветах порхают бабочки и пчёлы. По вечерам из леса доносятся трели сверчков, а ночью можно услышать уханье филина. Даже в городе встречаются белки, они ловко прыгают по веткам и не боятся людей. Мне нравится наблюдать за природой в разные времена года. Каждое дерево, каждая птица или бабочка – часть большого и гармоничного мира, который нужно беречь. Когда я гуляю по лесу или парку, я чувствую, как становится спокойно на душе, и понимаю: наша природа – это настоящее сокровище.
