Рассмотрим вариант решения задания из учебника Лидман-Орлова, Пименова 6 класс, Дрофа: 1. Прочитайте и определите, к какому типу речи можно отнести текст. Докажите своё мнение. Морозило, мороз заметно крепчал. На дворе было солнечно3. Снег желтел под лучами полдня,7 и в его медовую желтизну сладким осадком вливалась апельсиновая гуща рано наступившего вечера. (Б. Пастернак) Данный текст относится к описанию, т.к. описывается зимний морозный день. 2. Запишите текст, заключая в овал наречия, слова категории состояния и обозначая орфограмму «Проверяемые безударные гласные в корне». На полях запишите проверочные слова. 3. По какому признаку можно сопоставить следующие предложения: 1) С утра было солнечно (кат. сост.). 2) Утро солнечно (кр.прилаг.). 3) Ÿ глаза светились радостно и солнечно (наречие). 4. Подчеркните грамматические основы предложений. 5. Подберите синонимы и антонимы к наречию рано. Синонимы к наречию рано – засветло, безвременно, досрочно, преждевременно, заблаговременно, заранее, загодя, спозаранку. Антонимы к наречию рано – поздно, запоздало, на ночь глядя.
