Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Дрофа: УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ Используя теоретический материал предыдущего упражнения, докажите, что лексический состав языка не является статичным, неизменным, а сам русский язык — развивающееся, изменяющееся явление. Возьмите на заметку! 1. Хотя иноязычные слова и приспосабливаются к русской речи, они обычно сохраняют «нерусский» облик. Например, если слова начинаются с буквы а или э, то мы не ошибёмся, если назовём их иноязычными (алмаз, анкета, атака, элемент, эпоха, эхо). Исключений всего несколько: слова ах, авось, ахнуть, это, этот — исконно русские. 2. На заимствованный характер слова указывают сочетания в корнях ке, хе, ге, а также пт, бю, ею, мю, кю (макет, схема, герб, пюре, бюст, гравюра, мюсли, кювет), наличие в слове буквы ф (филин, фокус, рифма). 3. Соседство двух и более гласных в корнях (поэт, дуэль, театр) также характерно для иноязычных слов. Состав русского языка не является статичным явлением. Во-первых, выходят из употребления многие вещи и предмета быта (или заменяются современными аналогами). Вместе с ними исчезают из повседневного употребления и слова, их обозначавшие. Например: дрожки, пролетка, колчан, кибитка. Во-вторых, словарный состав обогащается за счет производства новых слов на основе уже имеющихся: этот процесс называется словообразованием. Например, от глагола нести образовалось более 540 слов, а от существительного половина – почти 600. В-третьих, пополнение лексики происходит благодаря заимствованию слов из других языков. Ученые утверждают, что в русском языке примерно каждое десятое слово – иноязычное. Например: балет, футбол, август, школа. Делаем вывод: лексический состав русского языка не только не уменьшается, но и постоянно увеличивается. При этом он постоянно изменяется.
