Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Дрофа: 1. Выразительно прочитайте отрывок из рассказа «Про обезьянку». В какой части текста автор пропускает глаголы? Чего он этим добивается? Никто ещё ничего разобрать не успел, а Яшка как прыгнет маме на голову. Толкнулся ножками и на буфет. Я начал ловить Яшку. Я к буфету — он на печь. Я его оттуда щёткой — он на часы. Оттуда на картину... (По Б. Житкову) Никто ещё ничего разобрать не успел, а Яшка как прыгнет маме на голову. Толкнулся ножками и на буфет. Никто ещё ничего разобрать не успел, а Яшка как прыгнет маме на голову. Толкнулся ножками и на буфет. Я начал ловить Яшку. Я побежал к буфету – он прыгнул на печь. Я его стал сгонять оттуда щёткой – он перепрыгнул на часы. Оттуда скакнул на картину... 2. Устно восстановите пропущенные глаголы. По возможности избегайте повторов, пользуясь синонимами. Как вы думаете, ваш текст стал лучше или хуже? В каких случаях и зачем повествование может строиться без глаголов? Повествование может строиться без глаголов, если в нём сообщается об одном и том же действии одного и того же лица.
