Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Дрофа: 1 Выразительно прочитайте текст; определите его тему и основную мысль. Найдите части, в которых они высказаны. Определите типы речи, которые использовал автор. Чем, по вашему мнению, объясняется их выбор? Вот картина. На ней изображён тёплый закатный вечер. Под высоким небом — бескрайняя пашня. Около трактора прямо на земле — трактористы и девочка. Старший отрезает от каравая большие ломти душистого хлеба. Он спокоен, нетороплив. Ты заметил, на нём выгоревшая военная фуражка, — он бывший фронтовик. Второй герой картины — подросток. Он лежит на траве и ждёт, когда нальют ему молока. А это девочка. Сколько ей лет? Наверное, не больше тринадцати. Аккуратно, по-хозяйски наливает она молоко в миску — как бы не разлить. Посмотри, как прекрасны в картине и природа при закате солнца, и эта девочка в светлом платьице, которое лучами солнца превращено в сверкающий яркий наряд. И распаханная сочная земля, и небо, и даже каждая травинка. (И. Ракша) Тема текста – описание картины (первое предложение). Основная мысль текста – красота природы и человека (последний абзац). Автор использовал такие типы речи, как описание, повествование и оценка действительности, чтобы описать картину, рассказать о действиях изображённых на ней людей и выразить восхищение окружающей их природой. 2. Выпишите выделенные словосочетания, обозначьте в каждом из них главное слово, задайте вопрос к зависимому. Объясните правописание слов. Бескрайняя (какая?); аккуратно (словарное слово); наливает (неизменяемая приставка; лить; І спряжение); при закате (неизменяемая приставка; 2-е скл., П. п.); солнца (солнышко); в светлом (каком?); платьице (словарное слово). Пашня (какая?) бескрайняя; наливает (как?) аккуратно. При закате (чего?) солнца; в платьице (каком?) светлом.
