Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Дрофа: АНАЛИЗИРУЕМ ТЕКСТ 1. Прочитайте стихотворения про себя, а затем выразительно вслух. Найдите наречия. Подумайте, какова роль наречий в передаче чувств и впечатлений автора от общения с природой. Докажите, что в этих текстах есть олицетворение. 1) Как весел грохот летних бурь, Когда, взметая прах летучий, Гроза, нахлынувшая тучей, Смутит небесную лазурь И опрометчиво-безумно Вдруг на дубраву набежит, И вся дубрава задрожит... Широколиственно и шумно... (Ф. Тютчев) 2) В саду, где берёзки столпились гурьбой, Подснежника глянул глазок голубой. Снерва нонемножку Зелёную выставил ножку, Потом потянулся из всех своих маленьких сил И тихо спросил: «Я вижу, погода тепла и ясна; Скажите, ведь правда, что это весна?» (П. Соловьёва) Наречия: опрометчиво-безумно, вдруг, широколиственно, шумно, сперва, понемножку, потом, тихо. С помощью наречий автор передают свою любовь к природе: ярко, образно и точно описывая действия. Без них передача чувств была бы не полной. Олицетворения: гроза смутит, набежит на дубраву, дубрава задрожит, березки столпились гурьбой, глазок подснежника глянул, выставил ножку, тихо спросил. 2. Выпишите наречия вместе со словами, к которым они относятся. Удачно ли, с вашей точки зрения, подобраны наречия для характеристики действий? Аргументируйте своё суждение. Набежит опрометчиво-безумно; вдруг набежит; задрожит широколиственно и шумно; сперва выставил; выставил понемножку; потом потянулся; тихо спросил. Автор удачно использовал наречия: можно представить в деталях описанную картину. 3. Объясните значение выделенных слов. Прах – пыль, пепел. Дубрава – дубовый лес, роща. Гурьбой – большой, шумной компанией. 4. Спишите второй текст, объясняя постановку знаков препинания. В саду, где березки столпились гурьбой, Подснежника глянул глазок голубой. (Второе простое предложение внутри первого). Сперва понемножку Зеленую выставил ножку, (запятая разделяет однородные сказуемые) Потом потянулся из всех своих маленьких сил И тихо спросил: (двоеточие перед прямой речью после слов автора) «Я вижу, погода тепла и ясна; (простые предложения в составе сложного) Скажите, ведь правда, (вводное слово) что это весна?» (вопросительный знак в конце вопросительного предложения).
