Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Дрофа: УЧИМСЯ СОБИРАТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ Изучите схему «Система орфографических написаний» в справочных материалах учебника. Сравните её с материалами § 4—10. Затем подготовьте устное выступление на эту тему. Иллюстрируйте правила примерами из указанных параграфов. Система орфографических написаний делится на три группы: 1) звуко-буквенные написания, 2) слитно-дефисно-раздельные написания, 3) прописные и строчные буквы. 1. Звуко-буквенные написания подразделяются на условно-фонетические и морфематические. К условно-фонетическим относятся: – а, и, у после шипящих (жи-ши, ча-ща, чу-щу): лыжи, машина, чаща, чудо, щука; – обозначение мягкости согласных в середине слова: серьги, львиный; – ь после шипящих в конце слова: мышь, несёшь, стричь, прочь; – разделительные ь и ъ: бельё, подъехал. К морфематическим относятся орфограммы: – корня: листвы – лист, костёр, жёлудь – желудей, гореть – загар; – приставок: рассказ, разбор, приехать, прервать; – суффиксов: пушок, ежовый; – окончаний: на болоте, блестящей, поблёскивает. 2. К слитно-дефисно-раздельным написаниям относятся: – слитное и раздельное употребление не с существительными, прилагательными, наречиями, глаголами, деепричастиями, причастиями: неискренность, несмелый, негромко, не думал, не слушая, нескошенный; – не и ни в составе местоимений, наречий, предложений: некто, никогда, чего только я не повидал; – употребление дефиса: из-за, пол-лимона, юго-западный, кое-кто; – написания типа за то – зато, в виду – ввиду. 3. К прописным и строчным буквам относятся: – прописная буква в предложениях: Я делаю уроки. Миша воскликнул: «Привет!»; – прописная буква в собственных наименованиях: Новосибирск, Великая Отечественная война, Александр Сергеевич Пушкин, Мухтар, «Мурзилка».
