Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: Запишите разговорные слова в два столбика- а) слова с положительной эмоционально-экспрессивной окраской, б) слова с отрицательной эмоционально-экспрессивной окраской. Грязнуля, жадина, подлиза, мамуля, бестолковщина, говорильня, умница, солнышко. а) слова с положительной эмоционально-экспрессивной окраской: - мамуля - умница - солнышко б) слова с отрицательной эмоционально-экспрессивной окраской: - грязнуля - жадина - подлиза - бестолковщина - говорильня Многие разговорные слова являются эмоционально-оценочными, то есть передают положительные и отрицательные оценки и эмоции говорящего. Поставьте имена существительные в форму ед.ч. и определите их род. Составьте с ними словосочетания «прилагательное + существительное», запишите эти словосочетания. Туфли, кроссовки, оладьи, ботинки, помидоры, рельсы, манжеты. Поставим имена существительные в форму единственного числа и определим их род: - туфли – туфля (женский род) - кроссовки – кроссовка (женский род) - оладьи – оладья (женский род) - ботинки – ботинок (мужской род) - помидоры – помидор (мужской род) - рельсы – рельс (мужской род) - манжеты – манжета (женский род) Составим с ними словосочетания «прилагательное + существительное»: - модная туфля - белая кроссовка - вкусная оладья - грязный ботинок - красный помидор - железнодорожный рельс - кружевная манжета
