Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: Послушайте «Уральскую побасёнку» Е. Пермяка. Определите её тему. Укажите тип речи текста. Составьте план. Перескажите текст устно. (1) Через Уральские горы шёл Дурень с компасом. Шёл да и видит - стрелка компаса куда не надо показывает. Балуется. Рассердился Дурень на компас и разбил его о скалу, а сам дальше пошёл. По солнышку. Шёл следом за Дурнем через Уральские горы умный человек. Тоже с компасом. Шёл, шёл да и видит, что стрелка компаса куда не надо показывает. Не на север. Дурит стрелка. (2) Задумался умный человек, куда именно стрелка смотрит. Долго ходил пытливый человек с озорным компасом. В оба глаза за стрелкой смотрел. Ходил так, смотрел - и увидел, что стрелка на высокую гору глядит. И в какую бы сторону он ни пошёл, стрелка на гору воротит. Эге! - сказал умный человек. - Никак, я магнитную гору открыл, железную руду нашёл? Так оно и случилось. Тема текста: о том, как доверие к технике и внимательное отношение к деталям привели к неожиданному открытию. Тип речи: повествование с элементами описания. План 1. Дурень с компасом в горах. 2. Компас показывает не туда. 3. Приходит умный человек. 4. Он замечает, куда указывает стрелка. 5. Открытие магнитной горы и железной руды. Пересказ Через Уральские горы шёл человек, которого в тексте называют дурнем. У него был компас, но стрелка вела не туда. Он рассердился, разбил компас и пошёл по солнцу. За ним шёл умный человек. Он тоже заметил, что стрелка ведёт не туда, но не стал её ругать. Он долго смотрел, куда именно она показывает, и заметил, что стрелка всё время поворачивается к одной и той же горе. Тогда он понял, что гора магнитная. Так человек открыл месторождение железной руды. • Выполните задания по выбору. А Б 1. Прочитайте текст. Какой фразеологизм употреблен во 2-й части? Определите его значение. Во весь опор – очень быстро, со всей скоростью, стремительно. 2. В каком значении употреблено слово воротит! К какому стилистическому пласту лексики относится это слово? Воротит – употреблено в значении «поворачивает, отклоняет», то есть стрелка компаса поворачивается в сторону горы. Слово разговорного стиля, просторечное. А 3. Определите, к каким частям речи относятся выделенные слова в предложениях 1-й части. Дурень – существительное, на – предлог, а – союз, Уральские – прилагательное, дурит – глагол. Б 3. Определите, к каким частям речи относятся выделенные слова в предложениях 2-й части. Человек – существительное, ходил – глагол, и – союз, в – предлог, эге – междометие (не входит в систему частей речи) А Б 4. Как вы думаете, для чего автор рассказал нам эту побасёнку? Какие выводы для себя вы сделали, прочитав её? Свой ответ запишите. Автор рассказал эту историю, чтобы показать, насколько по-разному люди могут действовать в одной и той же ситуации. Один человек рассердился и выбросил компас, а другой задумался и сделал важное открытие. Прочитав побасёнку, я понял, что нужно быть внимательным, думать, не торопиться с выводами.Спишите, раскрывая скобки и вставляя, где надо, дефисы.
Ответ 1
1) По каналу имени Москвы ходят прекрасно оборудованные теплоходы. (сложное существительное с соединительной гласной) 2) На речном вокзале открыт кафе-ресторан. (два самостоятельных слова без соединительной гласной) 3) С северо-запада дул холодный ветер. (название сторон света) 4) По берегам ручья видны кругловатый листья мать-и-мачехи: сверху гладкие, тёмно-зелёные, снизу пушистые, зеленовато – белые. (название растения из двух слов, соединенных дефисом) 5) Бабушка называла внучку умницей-разумницей. (два самостоятельных слова без соединительной гласной) 6) Когда мы путешествовали по Дальнему Востоку, то побывали и в Комсомольске-на-Амуре. (географическое название из двух слов, соединенных дефисом)
Ответ 2
1) По каналу имени Москвы ходят прекрасно оборудованные теплоходы. (сложные слова, образованные от сочетания слов с подчинительной связью, пишутся слитно) 2) На речном вокзале открыт кафе-ресторан. (сложные существительные, образованные из слов, которые могут существовать самостоятельно, пишутся через дефис) 3) С северо-запада (названия промежуточных сторон света пишутся через дефис) дул холодный ветер. 4) По берегам ручья видны кругловатые листья мать-и-мачехи: (сложные названия растений пишутся через дефис) сверху гладкие, тёмно-зелёные, снизу пушистые, зеленовато-белые. 5) Бабушка называла внучку умницей-разумницей. (сложные существительные, образованные из слов, которые могут существовать самостоятельно, пишутся через дефис) 6) Когда мы путешествовали по Дальнему Востоку, то побывали и в Комсомольске-на-Амуре. (сложные названия городов пишутся через дефис)
