Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: С красным знамен.., о ярком пламен.., назвал по имен.., распоряжаться свободным времен.., тв..рение пр..роды, скучал без матер.., э(ф, фф)ектный, тропический, экзотический, чес(?)ный, жизне(н, нн)ый, к..нгуру, к..каду, к..шне. С красным знаменем, о ярком пламени, назвал по имени, распоряжаться свободным временем, творение природы, скучал без матери, эффектный, тропический, экзотический, честный, жизненный, кенгуру, какаду, кашне.Запишите предложения, употребив имена прилагательные в форме простой сравнительной степени, подчеркните их как члены предложения. 1) Сегодня ветер сильнее, волны крупнее и выше. 2) Горные реки быстрее равнинных. 3) Острова меньше материков. 4) Пролив Дрейка шире Гибралтарского. 5) Растительный и животный мир вблизи географических полюсов беднее. 6) С южной стороны годовые кольца деревьев толще, а с северной стороны они тоньше. 7) Белогрудый медведь меньше, стройнее, легче бурого медведя. 1) Сегодня ветер сильнее, (ветер (каков?) сильнее) волны крупнее и выше. (волны (каковы?) крупнее и выше) 2) Горные реки быстрее (реки (каковы?) быстрее) равнинных. 3) Острова меньше (острова (каковы?) меньше) материков. 4) Пролив Дрейка шире (пролив Дрейка (каков?) шире) Гибралтарского. 5) Растительный и животный мир вблизи географических полюсов беднее. (мир (каков?) беднее) 6) С южной стороны годовые кольца деревьев толще, (кольца (каковы?) толще) а с северной стороны они тоньше. (они (каковы?) тоньше) 7) Белогрудый медведь меньше, стройнее, легче (медведь (каков?) меньше, стройнее, легче) бурого медведя.
