Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: Прочитайте текст. О чём он? Как его можно озаглавить? Как ещё в школьные годы научиться видеть и слышать мир, как научиться развивать в себе бережное чувство прекрасного? Обязательно ли для этого совершать, к примеру, дальние путешествия? Нет, не обязательно. Сначала следует научиться смотреть вокруг себя, выработать умение видеть в малом, повседневном большое, необыкновенное. Без этого, я думаю, никакие, даже самые экзотические путешествия не принесут вам полной и глубокой радости познания, а будет лишь удовлетворено простое бесплодное сорочье любопытство. Какое-нибудь неприметное озерцо тут же, за городом, полно жизни, но какова эта жизнь - для большинства горожан такая же загадка, как тайна планеты Марс. Вот они, дальние неведомые страны, - вокруг тебя! Поля, луга, рощицы, овражки… Вооружайся терпением, вниманием к родной природе и выходи читать увлекательную книгу её жизни. (По Е. Носову) Данный текст о том, как важно видеть красоту вокруг себя. Ведь без этого умения ни одного путешествие не принесёт полной и глубокой радости познания. Заголовок: Красота вокруг нас. 1. Выпишите существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами и сделайте их словообразовательный разбор. Озерцо 1. Озерцо – уменьшительно-ласкательное к слову озеро. 2. Озерцо < озеро (образовано при помощи суффикс -ц- от основы озер-). 3. Суффиксальный способ словообразования. Рощицы 1. Начальная форма – рощица. 2. Рощица – уменьшительно-ласкательное к слову роща. 3. Рощица < роща (образовано при помощи суффикс -иц- от основы рощ-). 4. Суффиксальный способ словообразования. Овражки 1. Начальная форма – овражек. 2. Овражек – уменьшительно-ласкательное к слову овраг. 3. Овражек < овраг (образовано при помощи суффикс -ек- от основы овраг-). 4. Суффиксальный способ словообразования. 2. Сделайте морфологический и словообразовательный разбор выделенных существительных. Морфологический разбор: Путешествия 1. Путешествия – имя существительное (обозначает предмет и отвечает на вопрос что?). 2. Начальная форма: путешествие. 3. Постоянные признаки: - нарицательное - неодушевлённое - средний род - 2 склонение 4. Непостоянные признаки: - множественное число - винительный падеж 5. В предложении является дополнением (совершать (что?) путешествия). Горожан 1. Горожан – имя существительное (обозначает предмет и отвечает на вопрос кого?). 2. Начальная форма: горожанин. 3. Постоянные признаки: - нарицательное - одушевлённое - мужской род - 2 склонение 4. Непостоянные признаки: - множественное число - родительный падеж 5. В предложении является дополнением (загадка (для кого?) для горожан). Словообразовательный разбор: Путешествия 1. Начальная форма – путешествие. 2. Путешествие – поездка или передвижение пешком, как правило в течение сравнительно длительного времени и на сравнительно большое расстояние. 3. Путешествие < путь + шествие (образовано путём сложения основ путь-, шестви-). 4. Сложение с соединительной гласной. Горожан 1. Начальная форма – горожанин. 2. Горожанин – житель города. 3. Горожанин < город (образовано при помощи суффикс -анин- от основы город-) 4. Суффиксальный способ словообразования. 3. Письменно ответьте на вопросы: какова основная мысль текста? Согласны ли вы с автором? Какая основная мысль текста? Любому человеку важно развивать в себе способность видеть прекрасное вокруг себя. Согласны ли вы с автором? Я согласна с мнением автора. Многим людям кажется, что если сменить место жительства, круг общения, работу и т.д., то жизнь обязательно изменится. Они думают, что просто им не нравится их привычная жизнь, поэтому они не могут видеть красоту вокруг себя. Но вот когда всё изменится, тогда они и смогут наслаждаться прекрасным. Или же когда начнут много путешествовать. Однако эти люди забывают о том, что в любую поездку, во время любого изменения в своей жизни мы всегда «берём с собой себя». Поэтому прежде всего следует не менять жизнь, начинать путешествовать и т.п., а начинать меняться самому. Научиться видеть красоту вокруг себя, замечать различные мелочи, искать необычное кругом. Запишите сначала прилагательные с суффиксом -к-, затем - с суффиксом -ск-. Скольз..ий, индус..ий, тряс..ий, польс..ий, уз..ий, неброс.ий, эскимос..ий, дерз..ий. 1) прилагательные с суффиксом -к-: - скользкий (в прилагательных, имеющих краткую форму, пишется суффикс -к-: скользок) - тряский (в прилагательных, имеющих краткую форму, пишется суффикс -к-: трясок) - узкий (в прилагательных, имеющих краткую форму, пишется суффикс -к-: узок) - неброский (в прилагательных, имеющих краткую форму, пишется суффикс -к-: небросок) - дерзкий (в прилагательных, имеющих краткую форму, пишется суффикс -к-: дерзок) 2) прилагательные с суффиксом -ск-: - индусский (основа не на к, ч, ц, не имеет краткой формы) - польский (основа не на к, ч, ц, не имеет краткой формы) - эскимосский (основа не на к, ч, ц, не имеет краткой формы)
