Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: 206 Прочитайте текст. Найдите и выпишите слова со сниженной стилистической окраской. Определите, к каким лексическим группам (литературно-разговорные, просторечные, жаргонные) они относятся. Говорят, верблюд месяц может ничего не жрать. < ... > Вот это дивное животное! Он, говорят, пососёт какую-нибудь травку, понюхает камушек, и с него хватит, сыт по горло. Вот это благородное животное! А теперь, скажем, человек. Человеку ежедневно чего-нибудь пожрать нужно. Он какой-нибудь травинкой не прельстится и камней нюхать не станет. Ему вынь да положь чего-нибудь этакое острое. Суп и на второе рыбу деваляй. Вот что он любит. И мало того что человек ежедневно пищу жрёт, а ещё и костюмы носит и в баню ходит. (М. М. Зощенко. Отчаянные люди) Жрать (жаргонное), пососет (просторечное), сыт по горло (литературно-разговорное), пожрать (жаргонное), вынь да положь (литературно-разговорное), этакое (просторечное), де-валяй (просторечное), жрет (жаргонное). 1. Как вы думаете, для чего в тексте используются слова со сниженной стилистической окраской? Слова со сниженной стилистической окраской (такие, как «жрать», «жрет») в этом тексте помогают сделать рассказ смешным и понятным. Автор специально использует такие простые и даже грубоватые слова, чтобы показать, как смешно иногда ведёт себя человек, сравнивая его с верблюдом. 2. Т+ Какие приёмы создания комического эффекта используют писатели? Дополните ответ на вопрос 1 информацией из данного текста. Равным образом слово, в значении которого содержится элемент эмоциональной возвышенности, неуместно в ситуации «приземлённой», бытовой, в соседстве со словами, эмоциональная окраска которых контрастирует с эмоциональной окраской высокого слова. Только в шутку можно, например, сказать: Здоровенный2 синячище воссиял на его челе или На грядущей неделе мне надо бы сходить и постричься. Писатели иногда совмещают в одном контексте3, в одной фразе эмоционально разные слова и тем самым добиваются комического эффекта. (Л. П. Крысин. Язык в современном обществе) Писатели делают текст смешным разными приёмами. Один из них — это когда в одном предложении используются слова высокого, серьёзного стиля и простые, разговорные слова. Такое сочетание выглядит забавно, потому что серьёзные слова рядом с простыми звучат неожиданно и смешно. В тексте Зощенко тоже так: он использует грубоватые и простые слова, чтобы показать, как человек любит вкусно поесть и жить с комфортом. Это делает рассказ весёлым и интересным. Такой приём помогает писателю вызвать у читателя улыбку и показать героев в смешном виде.
