Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: 208 Рассмотрите фотографию, составьте и запишите словосочетания, которые помогут её описать. Словосочетания, которые помогут описать фотографию: Русская изба; деревянные стены; белая печь; деревянный пол; деревянная мебель; расписной стол; народный быт; пучки трав на стене; домашняя утварь; традиционный интерьер; окна с занавесками; дрова у печки; деревянные лавки. • Подготовьте устный рассказ на тему "В школьном этнографическом музее". Какую лексику уместно использовать в этом рассказе? Недавно мы с классом побывали в школьном этнографическом музее. Этот музей находится прямо в нашей школе, и в нём собрано много интересных вещей, которые рассказывают о жизни людей в старину. Когда мы зашли в музей, перед нами открылась настоящая русская изба. Внутри всё было сделано из дерева: стены, пол, потолок. В углу стояла большая белая русская печь, в которой раньше готовили еду и грелись в холодное время года. Рядом с печью лежали аккуратно сложенные дрова. На стенах висели пучки засушенных трав и старинные предметы быта: деревянные ложки, ухваты, глиняные горшки. Мне особенно понравились расписные деревянные миски и деревянные игрушки, которые делали наши предки. Экскурсовод рассказала нам, что в старину люди много трудились: сами шили одежду, ткали ткани на станке, лепили посуду из глины. Мы увидели народные костюмы — праздничные рубахи, сарафаны, украшенные вышивкой. Я узнал, что каждый предмет в музее — это частичка истории, рассказывающая о жизни наших прадедушек и прабабушек. Благодаря таким музеям мы можем увидеть, как раньше жили люди, какие у них были традиции и обычаи, чем они занимались в свободное время. Мне очень понравилось в этнографическом музее. Я понял, как важно сохранять память о прошлом, чтобы знать и уважать свою историю и культуру. В этом рассказе уместно использовать устаревшие слова, диалектизмы.
