Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: 63 Прочитайте фрагмент документа. Какова тема текста? О чём в нём идёт речь? С какой целью написан текст? ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Статья 43. Обязанности и ответственность обучающихся Обучающиеся обязаны: 1) добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы; 2) выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности; 3) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию; 4) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися; 5) бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность. Тема текста – обязанности и ответственность обучающихся в сфере образования. В тексте говорится о том, что должны делать учащиеся: добросовестно учиться, соблюдать правила школы, уважать других людей, бережно относиться к имуществу и заботиться о своём здоровье и развитии. Цель текста – зафиксировать на законодательном уровне обязанности обучающихся и сформировать у них ответственность за поведение и отношение к учебе. Это официальный документ, призванный регулировать поведение учеников в образовательной среде. 1. Докажите, что это пример текста официально-делового стиля. Обратите внимание на расположение текста, формулировки, лексику. Этот текст является примером официально-делового стиля, и это можно доказать по следующим признакам: Во-первых, текст имеет чёткую структуру и расположение. Указаны название документа (Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»), номер статьи и её название (Статья 43. Обязанности и ответственность обучающихся). Далее следуют пронумерованные пункты, каждый из которых содержит отдельное правило. Такая структура характерна для официальных документов, так как помогает удобно ссылаться на отдельные положения. Во-вторых, используются точные и однозначные формулировки, например: «добросовестно осваивать образовательную программу», «выполнять требования устава организации», «бережно относиться к имуществу». Здесь нет образных выражений или личного отношения – только строгие, юридически выверенные формулировки. В-третьих, текст содержит лексические признаки официально-делового стиля: слова и выражения вроде «локальные нормативные акты», «осуществлять образовательную деятельность», «индивидуальный учебный план», «предусмотренные учебным планом занятия». Эта лексика нейтральна, деловая, точная и используется в законодательных и административных документах. Таким образом, по структуре, языку и цели данный текст полностью соответствует признакам официально-делового стиля. 2. Какие имена существительные использованы в тексте? В какой форме употреблены глаголы? Запишите примеры. В тексте использованы имена существительные, обозначающие: 1. участников образовательного процесса (например: обучающиеся, работники); 2. действия и явления в сфере образования (например: программа, план, занятия, подготовка, задания, устав, правила, здоровье, достоинство, имущество, ответственность). Эти существительные чаще всего стоят в именительном падеже (в заголовках и подлежащих) или в винительном и предложном (в составе дополнений и обстоятельств). Глаголы в тексте употреблены в инфинитивной форме (неопределённой форме), например: осваивать, выполнять, посещать, уважать, стремиться, соблюдать, бережно относиться. Такая форма глаголов характерна для официально-делового стиля, особенно в законах и правилах, поскольку она используется для выражения обязанности, требования или предписания.
