Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: 21 От качественных прилагательных могут быть образованы прилагательные с оценочным значением. Сгруппируйте прилагательные по мере усиления признака и запишите их. Хитренький, добрый, хитрющий, широкий, весёленький, умный, злющий, широченный, большущий, умненький, злой, добренький, полноватый, большой, тяжеленный, тяжеловатый, весёлый, тяжёлый. Хитренький, хитрющий; добрый, добренький; широкий, широченнй; весёлый, весёленький; умный, умненький; злой, злющий; большой, большущий; полноватый; тяжёлый, тяжеловатый, тяжеленный. 1. Какие суффиксы прилагательных выражают усиленную меру признака, какие — уменьшенную? Какие из них обозначают, кроме того, отрицательное отношение к характеризуемому предмету? Какие суффиксы имеют уменьшительно-ласкательное значение? Приведите свои примеры прилагательных с такими суффиксами. Усиленную меру признака выражают суффиксы -ущ-, -ющ-, -енн-: большущий, краснющий, здоровенный. Уменьшенную меру признака выражают суффиксы -еньк-, -оньк-, -оват-: беленький, мягонький, тесноватый. Отрицательное отношение к характеризуемому предмету выражают суффиксы -ущ-, -ющ-, так как они увеличивают признак, характеризуемый мотивирующим словом: хитрющий, злющий. Суффиксы -еньк-, -оньк-, имеют уменьшительно-ласкательное значение: светленький, лёгонький. 2. В каких функциональных разновидностях языка употребляются имена прилагательные с этими суффиксами? Имена прилагательные с такими суффиксами употребляются в разговорном стиле, а также их употребление допустимо в художественной литературе и публицистических текстах.
