Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 7 класс, Просвещение: Упр. 46 Определите, что связывают сочинительные союзы — части сложносочинённого предложения или однородные члены: подчеркните грамматические основы предложений и однородные члены, составьте схемы предложений. Над союзами укажите их разряд по значению: С/П/Р. Поставьте пропущенные знаки препинания. 1. Останавливаться ночевать было ещё рано, и мы поехали дальше. (С. Голицын) [ ], и [ ]. 2. Он незаметно вошёл и стал пробираться к своей парте. (Г. Белых) O и O 3. Он простоял очень долго, но не заметил этого. (Е. Салиас) O, но O 4. Ночь была тёплая, но к утру стало свежо. (В. Катаев) [ ], но [ ]. 5. Иногда хотелось прислониться к какой-нибудь горе или даже спрятаться за неё. (Ф. Искандер) O, или O 6. Бросьте наконец эти разговоры, или я окончательно рассержусь! (Н. Островский) [ ], или [ ]. 7. Князь Нехлюдов поразил меня с первого раза как своим разговором, так и наружностью. (Л. Толстой) как O, так и O 8. Фамилии в своё время давали не только по месту жительства, но и по профессии. (А. Рыбаков) не только O, но и O 9. В своём гневе она была прекрасна, однако нос портил всё дело. (В. Катаев) [ ], однако [ ]. 10. На всякий случай он повернулся спиной, однако искоса продолжал следить за моими движениями. (Ф. Искандер) O, однако O 11. Зверолов обходил ловушки, но разыгравшаяся буря помешала ему дойти до крайних затёсок, или он заболел и не мог уже более заниматься охотой. (В. Арсеньев) [ ], но [ ], или [ O и O ].
