Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 7 класс, Просвещение: Упр. 49 Раскройте скобки, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. В сложноподчинённых предложениях выделите средства связи между предложениями. Поставьте вопрос к зависимому предложению. Укажите разряд подчинительных союзов по значению. Опирайтесь на материалы учебника. 1. Никто не слушает Кораблёва, хотя сегодня интересный урок: о нравах и обычаях чукчей. (В. Каверин) 2. Иван посоветовал остаться, потому что врач обещал приехать сам. (В. Писигин) 3. И всё было бы прекрасно, кабы не случись два несчастья. (В. Попов) 4. Неприятное предчувствие кольнуло меня, лишь только я глянул на обложку. (М. Булгаков) 5. Но теперь в тире находился посетитель, так что сейчас об этом нечего было и думать. (В. Катаев) 6. Соберу грибов и ягод, чтобы нам хватило на год. (И. Бродский) 7. Я бы сама давным-давно приехала, если бы не боялась вас потревожить. (В. Каверин) 8. У московских хозяек мы узнали, как нужно по-настоящему готовить сморчки. (В. Солоухин) 9. Ввиду того что Густаву Бирону надлежит играть в нашем повествовании некоторую роль, мы несколько дольше остановимся на его личности. (Н. Гейнце) 10. Тут в оба гляди, коли жизнь дорога. (Ю. Кузнецов) Выпишите союзы, которые характерны для книжных стилей: _, для разговорной речи: _. Союзы, которые характерны: - для книжных стилей: так что; ввиду того что; - для разговорной речи: кабы, коли. Выполните морфологический анализ союзов из предложения 6. Морфологический анализ союзов из предложения 6
